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    El uso de un modelo interaccionista para el análisis de prácticas docentes por Fragoza González, Ariana, Cordero Arroyo, Graciela, Fierro Evans, Cecilia

    Publicado em 2018
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    La práctica docente de profesores universitarios mediante la reflexión crítica / Faculty training through critical reflection por Pou Alberú, Sergio, Aguirre Muñoz, Lucía Coral, Cordero Arroyo, Graciela

    Publicado em 2009
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    Análisis comparativo de criterios de desempeño profesional para la enseñanza en cuatro países de América / Comparative analysis of professional performance criteria for teaching in... por Vázquez Cruz, María del Ángel, Cordero Arroyo, Graciela, Leyva Barajas, Yolanda E.

    Publicado em 2014
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