La situación dialógica microgenética: una estrategia de trabajo en el aula universitaria / The micro-genetic dialogical situation: a working strategy in university classroom

El objetivo del presente ensayo es presentar y analizar las características y propiedades de la estrategia denominada “situación dialógica microgenética” (SDM), a partir de la experiencia de su realización. En primer lugar, se describen las características de la situación dialógica microgenética; lu...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: Tapia Valladares, Javier
Ձևաչափ: Online
Լեզու:իսպաներեն
Հրապարակվել է: Universidad de Costa Rica 2011
Խորագրեր:
micro-génesis
situación dialógica
propuesta de trabajo en la clase
aula universitaria
micro-genesis
dialogical situation
university classroom
classroom work strategy
Առցանց հասանելիություն:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10169

Համացանց

https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10169

Նմանատիպ նյութեր