Evaluación de las concepciones de escritura académica en doctorandos en Educación / Evaluating doctoral students’ conceptions on academic writing

El propósito de este artículo es presentar una escala orientada a evaluar las concepciones de escritura académica de estudiantes de doctorado y a ponderar las cualidades psicométricas -confiabilidad y discriminación de los ítems- que habilita el tamaño de la muestra. Se conforma de 33 ítems referido...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Difabio de Anglat, Hilda Emilia
Format:	Online
Sprog:	spansk
Udgivet:	Universidad de Costa Rica 2013
Fag:	escritura académica concepciones de escritura estudiante de doctorado ciencias de la educación construcción de escalas de medición argentina academic writing conceptions on writing doctoral student educational sciences measurement scales development
Online adgang:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/12040

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