Los estudios musicales superiores y la encrucijada de la evaluación / Music higher studies and the crossroads of assessment

Este artículo se origina a partir de la hipótesis de que los y las docentes de las carreras de música en instituciones de Educación Superior de Costa Rica experimentan incertidumbre en su labor como jurados de las pruebas de ejecución musical. Por un lado, la institución se rige por un sistema de ev...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Chacón Solís, Lilliana Alicia
Format:	Online
Idioma:	espanyol
Publicat:	Universidad de Costa Rica 2014
Matèries:	evaluación prueba de ejecución musical educación musical educación superior costa rica assessment musical performance test musical education higher education
Accés en línia:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/13354

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