Difusión de las publicaciones académicas en acceso abierto de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica / Release of academic publications in open access in the Faculty of Social Sciences of the University of Costa Rica

El artículo registra las publicaciones que se originan en las Unidades Académicas, Posgrados, Unidades de Investigación y Unidades de Información de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica (UCR). Mediante el análisis de las fuentes de información divulgadas en las páginas w...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	González Arrieta, Ruth
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2014
Konular:	higher education scientific publications open access copyright digital repository documentary preservation university of costa rica educación superior publicaciones científicas acceso abierto derecho de autor repositorio digital preservación documental universidad de costa rica
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/14803

Benzer Materyaller

Organización y rescate del acervo documental del Instituto de Investigación para el Mejoramiento de la Educación Costarricense, IIMEC: Inventario Documental, Primera Etapa.
Yazar:: Montiel Montiel, Margot
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Alteridad, escuela y discurso. Análisis de las representaciones de la otredad asociadas a las formaciones discursivas de los archivos de escolares
Yazar:: Fernández Fernández, Daniel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Preservación, en formato digital, del histórico de informes de investigación del Instituto en Investigación en Educación (INIE) de la Universidad de Costa Rica desde 1980 hasta el 2009.
Yazar:: Jara Quesada, Isabel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Los programas una computadora por niño en Brasil y Uruguay: estudio de casos / The one laptop per child programs in Brazil and Uruguay: case study
Yazar:: Silva Piovani, Verónica Gabriela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Visibilización de dificultades educativas: Los retos del gobierno colombiano y de las comunidades educativas para afrontarlas
Yazar:: Montero Mahecha, Luz Stella
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Una búsqueda de nuevas praxis en torno al uso de las tecnologías de la información y la comunicación: Más allá del ba-be-bi-bo-bu digital
Yazar:: Castillo Hellmund, Maricris
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Proyecto INIE: edición digital.
Yazar:: Vargas Sandoval, Yensi, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Cultura digital en el estudiantado universitario del norte y del sur de México: Una aproximación comparativa
Yazar:: Henríquez Ritchie, Patricio Sebastián, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Hallazgos en investigación sobre el profesorado universitario y la integración de las TIC en la enseñanza / Research findings about faculties and the integration of TIC in teaching
Yazar:: Pérez Sánchez, Beatriz, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Educación inclusiva digital: Una revisión bibliográfica actualizada. Las brechas digitales en la educación inclusiva
Yazar:: Pérez-Valles, Carlos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Iniciativas de acceso abierto en las publicaciones académicas de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica
Yazar:: González Arrieta, Ruth, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

El portafolio digital ¿Una herramienta para aprender a ser docentes críticos?: Un estudio de casos
Yazar:: Muñoz González, Laura de la Concepción, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Literacidad digital, enseñanza a distancia y accesibilidad durante la pandemia del COVID-19: Impactos en las mujeres de posgrado en la Amazonia Brasileña
Yazar:: Silva, Cícero da, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

R2D2: ¿Un modelo efectivo para incorporar las TIC en el salón de clases de la enseñanza de un idioma extranjero?
Yazar:: Olivares Garita, Cinthya, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

La inclusión digital y el diseño curricular de Lengua: Un abordaje didáctico-disciplinar de la brecha digital
Yazar:: González López Ledesma, Alejo Ezequiel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Tecnología digital: reflexiones pedagógicas y socioculturales
Yazar:: González García, Victoria
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Acceso a la información sobre la permanencia del estudiantado universitario con miras a la acreditación / Access to information about the continuity of university students for the accreditation training
Yazar:: Pereira Vega, Zacarías, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Contribuyendo al cierre de la brecha digital por razones de género: memoria de un proyecto / Bridging digital divide due to gender inequality: a project memory
Yazar:: Ordoñez Laclé, Camila
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Contribución de la técnica de grupo focal al acercamiento a la percepción estudiantil sobre accesibilidad en el entorno universitario / Technical contribution to focus group approach to students perception on accessibility in university environment
Yazar:: Gross Martínez, Martha, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Construccionismo: objetos para pensar, entidades públicas y micromundos
Yazar:: Badilla Saxe, Eleonora, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Contribuciones al estudio de la formación académica de la Universidad de Costa Rica: sus vínculos con los problemas sociales y la pobreza / Contributions to the study of academic education for the University of Costa Rica: its links with social problem...
Yazar:: Esquivel Corella, Freddy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Pioneras de la U transformaron mandatos sociales /
Yazar:: Peña Bonilla, Encarnación
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Evaluación docente. ¿Mecanismo equitativo y confiable o proceso viciado que no cumple con su objetivo? / Faculty evaluation: is it a reliable and equal mechanism or a flawed process that does not accomplish its goal?
Yazar:: Araya Alpízar, Carlomagno, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

La evaluación como aprendizaje: Los proyectos de acción social de la universidad de Costa Rica
Yazar:: Vargas Sandoval, Yensi, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

El uso de las presentaciones digitales en la educación superior: una reflexión sobre la práctica / Use of digital presentations in higher education: a reflexion on practice
Yazar:: Maroto Marín, Orlando
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Una mirada a la permanencia de la población estudiantil de Trabajo Social / A look to the permanency of the Social Work student population
Yazar:: Regueyra Edelman, María Gabriela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Mujeres transformando mandatos sociales. Universidad de Costa Rica (1940-1959).
Yazar:: Cordero Cordero, Teresita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

La evaluación de las funciones docentes en los proyectos de acción social de la Universidad de Costa Rica: análisis y propuesta de actualización / The evaluation of professoriate’s functions in social action projects of the University of Costa Rica...
Yazar:: Vargas Sandoval, Yensi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Modelos curriculares de doctorados en ciencias sociales y educación
Yazar:: Arias Monge, Mónica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Modificación al Sistema de Pensiones y Jubilaciones del Magisterio Nacional Costarricense y sus implicaciones en la gestión universitaria.
Yazar:: Cascante Salas, Warner
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Construcción de la cultura de la evaluación en la Universidad de Costa Rica
Yazar:: Vargas Porras, Alicia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Educación Superior costarricense análisis prospectivo y desafíos de la Universidad de Costa Rica
Yazar:: Quesada Sancho, Rolando
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

La Universidad de Costa Rica en tránsito / University of Costa Rica: in transit
Yazar:: Badilla Saxe, Eleonora
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Evaluación del programa de educación ambiental formal “aula al aire libre”, Reserva Los Coyotes / Evaluation of the Environmental Education programa “open classroom”, Reserva Los Coyotes
Yazar:: Hernández Chaves, María Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Posibilidades de la pizarra digital para acciones de innovación educativa en la formación del profesorado en el entorno español / Possibilities of interactive whiteboard for actions of educational innovations in teacher’s training in Spain
Yazar:: Gallego Arrufat, María Jesús, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Experiencias maternas durante la lectura compartida con infantes: Un análisis de los elementos facilitadores y las barreras encontradas
Yazar:: Garro, Zaret, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

El modelo de aprendizaje ético dentro de la cultura escolar y familiar: su contextualización en Costa Rica
Yazar:: Zeledón Ruíz, María del Pilar
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Propuesta del formulario para la Encuesta de Graduados
Yazar:: Vindas Lara, Andrea, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

La permanencia y graduación de la población estudiantil de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica.
Yazar:: Regueyra Edelman, María Gabriela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Alteridad, escuela y discurso. Análisis de las representaciones de la otredad asociadas a las formaciones discursivas de los archivos de escolares /
Yazar:: Fernández Fernández, Daniel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)