Los espacios de tutoría en práctica profesional y sus necesidades de fortalecimiento / Tutoring spaces and practice building needs

El artículo da cuenta del funcionamiento de la tutoría en práctica profesional, según el reporte de los actores que viven el proceso: estudiantes de pedagogía en Educación Física, General Básica, Parvularia, Historia, Castellano, Matemática, Artes e Inglés de una institución formadora de profesores...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, Jara Amigo, Ximena Elizabeth
Format:	Online
Idioma:	espanyol
Publicat:	Universidad de Costa Rica 2014
Matèries:	PEDAGOGY TEACHER TRAINING PROFESSIONAL PRACTICE TUTORING CHILE pedagogia formación docente práctica profesional tutoría chile pedagogy teacher training professional practice tutoring
Accés en línia:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/14807

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