Módulo y desarrollo de competencia: origen de una concepción diferente

El ensayo tiene como objetivo exponer las reflexiones acerca de la nueva concepción de un componente curricular denominado módulo de enseñanza y su vínculo con la competencia profesional. Se basa en la aplicación de la teoría del enfoque histórico cultural y en la metodología del análisis estructura...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	González Rivero, Berta Margarita
Fformat:	Online
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Universidad de Costa Rica 2015
Pynciau:	currículo plan de estudios enseñanza modular formación por competencia educación superior Cuba
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/21073

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El currículo y la educación en el siglo XXI : la preparación del futuro y el enfoque por competencias /
gan: López Rupérez, Francisco
Cyhoeddwyd: (2020)

Concepciones formativas en programas de educación física en seis países de América Latina
gan: Cunha de Paula, Sayonara, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Experiencia de la definición de competencias en la Escuela de Administración Pública
gan: Vega Hernández, Angélica
Cyhoeddwyd: (2015)

Concepción de realidad del estudiante de undécimo año del Circuito 08 de la Región Central de Enseñanza de San José, como fuente de una eventual adecuación curricular /
gan: Hernández Arias, Álvaro
Cyhoeddwyd: (1988)

Nociones y prácticas evaluativas basadas en el enfoque por competencias implementado en los Colegios Técnicos Profesionales de Costa Rica
gan: Camacho Calvo, Silvia
Cyhoeddwyd: (2020)

Las prácticas profesionales y la formación laboral en la carrera sistema de información en salud
gan: Oliver Ventura, Juan R., et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Enriqueciendo el currículo para todo el alumnado /
gan: Renzulli, Joseph S.
Cyhoeddwyd: (2016)

Formación inicial docente para la lectoescritura en Costa Rica: Plan de estudio de la carrera de Bachillerato y Licenciatura en Educación Primaria de la Universidad de Costa Rica, sede Rodrigo Facio /
gan: Araya Ramírez , Jéssica
Cyhoeddwyd: (2019)

Aplicación de una propuesta teórica y metodológica para la producción de documentos en el modelo por competencias: un estudio cuasiexperimental / Implementation of theoretical and methodological proposal to produce documents by the compentency model...
gan: Araya Muñoz, María Isabel, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Análisis del curriculum como cultura en una escuela con características de marginalidad /
gan: Retana Padilla, Carlos
Cyhoeddwyd: (1987)

Programar al revés : el diseño curricular desde los aprendizajes /
Cyhoeddwyd: (2019)

Formación inicial docente para la lectoescritura en Costa Rica: Plan de estudio de la carrera de Bachillerato y Licenciatura en Educación Primaria de la Universidad de Costa Rica, sede Rodrigo Facio.
gan: Araya Ramírez, Jéssica, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Perspectiva estudiantil sobre el plan de estudios de la carrera de Sociología de la Universidad Nacional de Costa Rica
gan: Chaverri Chaves, Diego, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

El mundo necesita un nuevo currículo : habilidades para pensar, crear, relacionarse y actuar /
gan: Prensky, Marc
Cyhoeddwyd: (2015)

Percepciones del plan de estudios de la Escuela de Comunicación de la UCR (2012) según sus estudiantes: Disonancias y coherencias con el modelo pedagógico constructivista
gan: Araya Jiménez, Lisbeth, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Enfoques curriculares : perspectiva de diversos autores /
gan: Achío Méndez, Ana María
Cyhoeddwyd: (1998)

Las competencias: otra mirada a la formación universitaria de la Enfermería / Competence: another look at the university education Nursing
gan: Guzmán Aguilar, Ana
Cyhoeddwyd: (2010)

Propuesta didáctica para identificar cuándo la integral definida es aplicable para resolver un problema / Didactic proposal to identify when the definite integral is applicable to solve a problem
gan: Hernández Camacho, Reinaldo
Cyhoeddwyd: (2007)

Comprensión lectora, memoria de trabajo, fluidez y vocabulario en escolares cubanos
gan: González Hernández, Klency, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Modelo educativo basado en competencias: importancia y necesidad / Educational model based in competency: importance and necessity
gan: García Retana, José Ángel
Cyhoeddwyd: (2011)

Lineamientos metodológicos para evaluar el plan de estudios.
gan: Mora Vargas, Ana Isabel
Cyhoeddwyd: (2016)

Nomenclatura de grados y títulos en la educación superior /
Cyhoeddwyd: (1977)

Prácticas pedagógicas y competencias ciudadanas: El caso del docente de historia en Chile
gan: Muñoz Labraña, Carlos, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Enfoque por competencias y mercado de trabajo. Nuevas tendencias para la educación universitaria / Approach by skills and labour market. New trends for university education
gan: Muñoz Varela, Luis
Cyhoeddwyd: (2012)

El plan de estudios de la carrera de Educación Especial con énfasis en Integración: una mirada desde los egresados / The curriculum of the school of Special Education with emphasis on Integration: a view from the graduates
gan: Hernández Segura, Ana María, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

Alternativa pedagógica para la formación de gestores axiológicos culturales desde la extensión universitaria
gan: Ponce Ruiz, Dionisio Vitalio, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Los problemas sociales y su contextualización en el proceso educativo escolar: una necesidad actual
gan: Rodríguez Companioni, Osmel, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

El desarrollo de la competencia
gan: Nardine, Frank E.
Cyhoeddwyd: (1970)

Instructor interactivo de nivelación diferencial (IIN) en ingeniería topográfica: diseño, desarrollo y evaluación
gan: Garbanzo León, Jaime, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

El diseño de unidades didácticas hoy : la alineación del currículo al servicio de los aprendizajes /
gan: Faus Dalmau, Lydia
Cyhoeddwyd: (2019)

Los planes de estudio de las carreras de formación docente que imparten las universidades públicas y privadas y su coherencia con las políticas educativas en Costa Rica
gan: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

La educación en valores y derechos humanos en los planes de estudio para la formación de docentes en la Universidad de Costa Rica /
gan: Washburn Madrigal, Stephanie
Cyhoeddwyd: (2018)

La innovación educativa como eje curricular en la formación de profesionales en educación /
gan: Chavarría Garita, Landy Esther
Cyhoeddwyd: (2018)

La educación en valores y en derechos humanos en los planes de estudio para la formación de docentes en la Universidad de Costa Rica /
gan: Washburn Madrigal, Stephanie
Cyhoeddwyd: (2022)

La reforma curricular en México y el desarrollo de las competencias básicas
gan: Carrasco Altamirano, Alma
Cyhoeddwyd: (1997)

Análisis de las competencias lingüísticas y digitales en el marco de los estudios universitarios de turismo en España / Analysing the language and digital competences within the framework of the university Tourism Studies in Spain
gan: García Manjón, Juan Vicente, et al.
Cyhoeddwyd: (2009)

Desarrollo de competencias en la formación inicial de docentes: Percepción de las personas tituladas de una universidad chilena
gan: Bórquez Mella, Jessica, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Edu Trends: Educación basada en competencias
Cyhoeddwyd: (2015)

Un estudio exploratorio para caracterizar las prácticas de lectura en un grupo de jóvenes universitarios y no universitarios / An exploratory study by caracterization of lecture practices in a group of university students and non- universitarian young...
gan: González Hernández, Klency, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Apuntes sobre la utilidad de un modelo de competencias aplicado a los puestos de dirección en la universidad pública costarricense
gan: Cascante Salas, Warner
Cyhoeddwyd: (2003)