Subjetividad y protagonismo de jóvenes estudiantes: un estudio de casos múltiples en una universidad

Este artículo propone identificar aspectos de la construcción de la subjetividad y del protagonismo de 163 alumnos de los cursos de Administración y Psicología de una universidad privada de Brasilia, Brasil. Se realizó una investigación cualitativo-exploratoria, siendo un estudio de casos múltiples....

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkkit:	Oliveira de Vasconcelos, Ivar César, da Costa Gomes, Candido Alberto
Materiálatiipa:	Online
Giella:	espánnjágiella
Almmustuhtton:	Universidad de Costa Rica 2016
Fáttát:	educación supeiror juventud subjetividad protagonismo diálogo higher education youth subjectividty protagonist roles dialogue
Liŋkkat:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/26079

Geahča maid

Sabiduría: diálogo y educación / Wisdom: dialogue and education
Dahkki: Ibarra Rivas, Luis Rodolfo
Almmustuhtton: (2010)

Estética, subjetividad y conocimiento
Dahkki: López Avendaño, Olimpia
Almmustuhtton: (2002)

La perspectiva ética de la evaluación de los aprendizajes desde un enfoque constructivista / The ethical perspective of the learning assesment from a constructivist point of view
Dahkki: Segura Castillo, Mario Alberto
Almmustuhtton: (2007)

La competencia comunicativa como base del desarrollo de la competencia social y ciudadana en el aula / Communicative competence as a basis for developmentof social and civic competence in the classroom
Dahkki: Fernández Herrero, Beatriz
Almmustuhtton: (2010)

Aportes da epistemologia qualitativa e da metodologia construtivo-interpretativa de González Rey à pesquisa educacional: um estudo de caso
Dahkki: de Alcântara, Raquel, et al.
Almmustuhtton: (2020)

Vigotsky y Freire dialogan a través de los participantes de una comunidad virtual latinoamericana de convivencia escolar / The dialogue of Vigotsky and Freire trough the participants in a latinoamerican virtual community of school “convivencia”
Dahkki: Cánovas Marmo, Célica Esther
Almmustuhtton: (2009)

La significación de Vygotski para la consideración de lo afectivo en la educación: las bases para la cuestión de la subjetividad / The vygotsky‟s significance for the consideration of the affective processes in education: a new basis for the topic of...
Dahkki: González Rey, Fernando Luis
Almmustuhtton: (2009)

Jóvenes eficaces vocacionalmente.
Dahkki: Mata Segreda, Alejandrina
Almmustuhtton: (2016)

Manifestaciones de las representaciones sociales sobre el rol de género de un grupo de educadores de secundaria.
Dahkki: Rescia Chinchilla, Lucía, et al.
Almmustuhtton: (2017)

La perspectiva histórico-cultural y la educación especial: contribuciones iniciales y desarrollos actuales / Historical –cultural perspective and the special education: early contributions and current developments
Dahkki: Mitjáns Martínez, Albertina
Almmustuhtton: (2009)

Subjetividades juveniles y narrativas escolares en el Telebachillerato Comunitario en México
Dahkki: Salgado Escobar, Rocío Elizabeth
Almmustuhtton: (2021)

Educación y trabajo en jóvenes costarricenses / Education to employment in young costa rican’s
Dahkki: Gutiérrez Espeleta, Ana Lucía
Almmustuhtton: (2007)

Cómo educar jóvenes eficaces vocacionalmente: El aporte de la orientación Vocacional.
Dahkki: Mata Segreda, Alejandrina
Almmustuhtton: (2018)

Complejidad y caminos de imaginación educativa (lecturas de lo posible) / Complexity and paths to educational inventiveness an insight into possibilities
Dahkki: Cubillán Velásquez, Jesús Gabriel
Almmustuhtton: (2011)

Desigualdad en las trayectorias educativas de jóvenes migrantes: Disquisiciones preliminares
Dahkki: Gonzalez, Mariana Alejandra
Almmustuhtton: (2022)

Edición del libro Jóvenes eficaces vocacionalmente.
Dahkki: Mata Segreda, Alejandrina
Almmustuhtton: (2019)

Prácticas de apropiación cultural juvenil y su vínculo con la construcción de la identidad en población universitaria de la Universidad de Costa Rica y de la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla.
Dahkki: Morales Trejos, Carol Graciela, et al.
Almmustuhtton: (2021)

Manifestaciones de las representaciones sociales sobre el rol de género de un grupo de educadores de secundaria /
Dahkki: Rescia Chinchilla, Lucía
Almmustuhtton: (2017)

Crisis de la reforma educativa argentina en un contexto neoliberal. Los handicaps de la inclusión educativa y laboral juvenil / Crisis of the argentinean educational reform in the neoliberal context. The handicaps of the educational and laboral...
Dahkki: Aparicio, Pablo Christian
Almmustuhtton: (2011)

The Costa Rican business sector’s concepts of the transfer of German dual training
Dahkki: Láscarez-Smith, Daniel, et al.
Almmustuhtton: (2021)

Planificación estratégica con enfoque de género
Almmustuhtton: (1998)

Análisis existencial del rol docente en el manejo de la disciplina en el aula y el centro educativo / Existential analysis of the teacher's role in the management of discipline in the classroom and the school
Dahkki: Murillo Aguilar, Osvaldo
Almmustuhtton: (2015)

Balance sobre el estado de la equidad de género en la Universidad de Costa Rica
Almmustuhtton: (2001)

La juventud como mercancía y el lugar de lo adolescente en la lógica cultural del capitalismo tardío / The youth as a merchandize and the teenage place in the cultural logic of late capitalism
Dahkki: Grosser Guillén, Kattya
Almmustuhtton: (2006)

Cibercuerpos: los jóvenes y la sexualidad en la posmodernidad / Cyberbodies: youth and sexuality in postmodernism
Dahkki: Giraldo León, Cristian Iván
Almmustuhtton: (2013)

Discursos mediáticos sobre las violencias hacia los edificios escolares
Dahkki: Saez, Virginia
Almmustuhtton: (2017)

Presencia del enfoque intercultural en representaciones docentes sobre lo juvenil, la diversidad y la cultura rural
Dahkki: Morales-Trejos, Carol
Almmustuhtton: (2018)

La masculinidad como estructura de dominación: análisis de las disposiciones de la masculinidad dominante en dos grupos de hombres de Costa Rica /
Dahkki: Batres Quevedo, Jorge Alejandro
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Oportunidades educativas y de orientación vocacional para la población juvenil en riesgo social.
Dahkki: Ovares Fernández, Yanúa, et al.
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Enseñar sexualidades, aprender subjetividades: una reflexión desde el contexto educativo venezolano /
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Análisis epistemológico de la Educación Especial en Costa Rica
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Almmustuhtton: (2018)

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Colectividad docente y trayectorias profesionales en el contexto chileno de rendición de cuentas
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Diagnósticos participativos con enfoque de equidad de género /
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Nuevos paradigmas, cultura y subjetividad /
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Prácticas pedagógicas docentes en contextos de interacción juvenil rural, de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural
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Comunicación y género /
Dahkki: Pearson, Judy C.
Almmustuhtton: (1993)

Aportes interdisciplinarios en la atención educativa de jóvenes en situación de riesgo social para la estimulación de habilidades productivas al plantear un proyecto de vida.
Dahkki: Ovares Fernández, Yanúa, et al.
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Aportes de la Orientación en la promoción de la empleabilidad en estudiantes de Educación y Formación Técnica Profesional
Dahkki: Guerrero Conejo, Tatiana, et al.
Almmustuhtton: (2024)