Paradigmas disciplinares que sustentan la enseñanza de la gramática de profesores en formación

La necesidad de resituar la enseñanza de la gramática en el currículum escolar como un saber que, junto con otros, contribuye al desarrollo de la competencia comunicativa no ha dado los resultados esperados. Investigaciones y estudios advierten que, a pesar del avance disciplinar y las demandas curr...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Cisternas Fierro, Irsa
Format:	Online
Sprog:	spansk
Udgivet:	Universidad de Costa Rica 2016
Fag:	enseñanza de la gramática paradigmas disciplinares formación de docentes teaching grammar disciplinary paradigms trainning teachers Chile
Online adgang:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/26081

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