Tosi, C. (2017). La comprensión de textos especializados. Un estudio polifónico-argumentativo sobre las dificultades de lectura en los estudios de formación docente en la Argentina. Universidad de Costa Rica.
Chicago Style (17th ed.) CitationTosi, Carolina. La Comprensión De Textos Especializados. Un Estudio Polifónico-argumentativo Sobre Las Dificultades De Lectura En Los Estudios De Formación Docente En La Argentina. Universidad de Costa Rica, 2017.
MLA引文Tosi, Carolina. La Comprensión De Textos Especializados. Un Estudio Polifónico-argumentativo Sobre Las Dificultades De Lectura En Los Estudios De Formación Docente En La Argentina. Universidad de Costa Rica, 2017.
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