Epistemología, Ciencia y Educación Científica: premisas, cuestionamientos y reflexiones para pensar la cultura científica

“Epistemology, Science, and Scientific Education” is a theoretical and reflective essay that aims to review the historical, conceptual, and theoretical referents that constitute the basis of the development of scientific education, in order to address questions, issues, and discussions that guide th...

Podrobná bibliografie
Hlavní autoři:	Arias Monge, Mónica, Navarro Camacho, Marianela
Médium:	Online
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad de Costa Rica 2017
Témata:	epistemology science education culture epistemología ciencia educación cultura
On-line přístup:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/29878

Podobné jednotky

Análisis epistemológico del curriculum de formación docente: el caso de la sociología de la educación / Epistemological study of teacher education curriculum: the example of educational sociology
Autor: Boarini, María Gisella
Vydáno: (2014)

Construcción y reconstrucción del objeto de estudio en la investigación educativa
Autor: Álvarez Hernández, Gabriel Alejandro
Vydáno: (2019)

Impacto del constructivismo sociotransformativo en las prácticas educativas del profesorado en la enseñanza de las ciencias naturales de la Universidad de Costa Rica
Autor: Navarro Camacho, Marianela, a další
Vydáno: (2023)

Análisis epistemológico de la Educación Especial en Costa Rica
Autor: Castillo Cordero, Karla, a další
Vydáno: (2018)

El Currículum educacional como campo epistemológico de la Educación: su construcción mediante investigación en el aula
Autor: Gedda-Muñoz, Relmu, a další
Vydáno: (2021)

Análisis de la construcción de la cultura científica del profesorado de Biología: Concepciones y prácticas educativas en colegios públicos de la Gran Área Metropolitana (GAM)
Autor: Navarro Camacho, Marianela, a další
Vydáno: (2019)

Aprendizaje contextualizado y expansivo: Una propuesta para dialogar con las incertidumbres en los procesos educativos
Autor: Rubio González, Juan, a další
Vydáno: (2021)

La construcción epistemológica en Ingeniería Civil: Visión de la Universidad de Costa Rica
Autor: Cruz Zúñiga, Nidia, a další
Vydáno: (2019)

Estudio del libro Armas, Gérmenes y Acero. Una investigación transdisciplinar en acción / Study of the book Guns, Germs and Steel. A transdisciplinary research in action
Autor: Alvarez Urrego, Carlos Arturo
Vydáno: (2012)

Estudios psicogenéticos sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática.
Autor: Méndez Barrantes, Zayra, a další
Vydáno: (2015)

Culturas pedagógicas de docentes indígenas Cabécares. Una mirada a su trabajo áulico
Autor: Gutiérrez Hernández, Mónica
Vydáno: (2024)

Culturas pedagógicas de docentes indígenas cabécares. Una mirada a su trabajo aúlico.
Autor: Gutiérrez Hernández, Mónica, a další
Vydáno: (2021)

Epistemología educativa /
Autor: Devandas Artavia, Carlos
Vydáno: (1991)

Epistemología y psicología de la identidad /
Autor: Piaget, Jean
Vydáno: (1985)

Discusiones sobre investigación y epistemología de género en la ciencia y la tecnología
Autor: Cordero Cordero, Teresita
Vydáno: (2018)

Actitud de un grupo de estudiantes de 10º año hacia la metodología de la enseñanza de las ciencias
Autor: Roldán Santamaría, Leda María
Vydáno: (2004)

Introducción a la epistemología genética
Autor: Piaget, Jean
Vydáno: (1987)

Epistemología y Objeto Pedagógico ¿Es la pedagogía una ciencia? /
Autor: Hoyos Medina, Carlos Angel
Vydáno: (1997)

No todo lo que se dice Montessori lo es: decodificación de elementos esenciales en un mundo globalizado / Are we being Montessorians? Decoding essentials in a globalizad world
Autor: Chavarría González, María Celina
Vydáno: (2012)

Prácticas de apropiación cultural juvenil y su vínculo con la construcción de la identidad en población universitaria de la Universidad de Costa Rica y de la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla.
Autor: Morales Trejos, Carol Graciela, a další
Vydáno: (2021)

La innovación docente: reflexiones a partir del enfoque histórico cultural / The teaching innovation: reflections from the historical-cultural approach
Autor: González García, Victoria
Vydáno: (2012)

Experiencias significantes en relación con los procesos pedagógicos promovidos con los educadores y educadoras
Autor: Chaves Salas, Ana Lupita
Vydáno: (2016)

La persona en el enfoque histórico cultural./
Autor: Arias Beatón, Guillermo
Vydáno: (2005)

Impacto del constructivismo sociotransformativo en las prácticas educativas del profesorado en la enseñanza de las ciencias naturales de la Universidad de Costa Rica /
Autor: Navarro Camacho, Marianela
Vydáno: (2023)

Competencia cultural e inteligencia cultural. Aportes a la mediación cultural docente / Cultural competence and cultural intelligence. Contributions to cultural mediation for teachers / Competenza culturale intelligenza culturale. Contributi alla...
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Presencia del enfoque intercultural en representaciones docentes sobre lo juvenil, la diversidad y la cultura rural
Autor: Morales-Trejos, Carol
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La unidad de lo diverso

Alternativa pedagógica para la formación de gestores axiológicos culturales desde la extensión universitaria
Autor: Ponce Ruiz, Dionisio Vitalio, a další
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El paradigma cualitativo en la investigación socio educativa
Autor: Gurdián Fernández, Alicia
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Modelos curriculares de doctorados en ciencias sociales y educación
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Mirando nuestra educación: propuesta de lineamientos metodológicos con pertinencia cultural para las escuelas cabécares de Chirripó.
Autor: Watson Soto, Hannia, a další
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Abordaje pedagógico de la diversidad cultural en territorios indígenas de Costa Rica. Una experiencia de actualización profesional docente
Autor: Morales Trejos, Carol, a další
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Análisis de la experiencia pedagógica: Campamento EXPLORA Chile VA! Valorando la Biodiversidad Maulina
Autor: Fuentealba Cruz, Marta, a další
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Construcción del significado psicológico del concepto ciencia por parte de grupos universitarios de Pedagogía
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Aportes da epistemologia qualitativa e da metodologia construtivo-interpretativa de González Rey à pesquisa educacional: um estudo de caso
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El carácter sociocultural de la enseñanza en la Educación Superior / The sociocultural nature of teaching in Higher Education
Autor: Obregón Rodríguez, Carmen
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Modelación dialéctica de la estadística desde el enfoque histórico cultural: El objeto de estudio y su medición
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Educación inclusiva desde la perspectiva de las personas que han cursado la carrea de educación primaria, una mirada a los programas y la realidad práctica en la Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica.
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Seguimiento, consolidación y desarrollo de la Red Inter: Red Iberoamericana de Estudios Interculturales e Interdisciplinarios. Nodo Costa Rica
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Insumos pedagógicos para generar procesos educativos culturalmente pertinentes, en la educación inicial de las escuelas indígenas Cabecares de Chirripó / Pedagogical input to generate educational processes culturally oriented, for the starting education..
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Vydáno: (2012)