La inclusión digital y el diseño curricular de Lengua: Un abordaje didáctico-disciplinar de la brecha digital

In this article we present the results of a research aimed at understanding the way in which digital media have been integrated in the curricular design of the Language discipline for the basic level of Argentina´s secondary schools. This study is framed within a broader line of inquiry that seeks t...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron:	González López Ledesma, Alejo Ezequiel, Alvarez, Guadalupe, Bassa, Lorena
Fformat:	Online
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Universidad de Costa Rica 2019
Pynciau:	secondary education digital divide language teaching pedagogical mediation educación secundaria brecha digital enseñanza de la lengua mediación pedagógica
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/37056

Eitemau Tebyg

Educación inclusiva digital: Una revisión bibliográfica actualizada. Las brechas digitales en la educación inclusiva
gan: Pérez-Valles, Carlos, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Visibilización de dificultades educativas: Los retos del gobierno colombiano y de las comunidades educativas para afrontarlas
gan: Montero Mahecha, Luz Stella
Cyhoeddwyd: (2021)

Hallazgos en investigación sobre el profesorado universitario y la integración de las TIC en la enseñanza / Research findings about faculties and the integration of TIC in teaching
gan: Pérez Sánchez, Beatriz, et al.
Cyhoeddwyd: (2009)

Proyecto INIE: edición digital.
gan: Vargas Sandoval, Yensi, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Contribuyendo al cierre de la brecha digital por razones de género: memoria de un proyecto / Bridging digital divide due to gender inequality: a project memory
gan: Ordoñez Laclé, Camila
Cyhoeddwyd: (2010)

Tecnología digital: reflexiones pedagógicas y socioculturales
gan: González García, Victoria
Cyhoeddwyd: (2005)

Cultura digital en el estudiantado universitario del norte y del sur de México: Una aproximación comparativa
gan: Henríquez Ritchie, Patricio Sebastián, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Una búsqueda de nuevas praxis en torno al uso de las tecnologías de la información y la comunicación: Más allá del ba-be-bi-bo-bu digital
gan: Castillo Hellmund, Maricris
Cyhoeddwyd: (2019)

El portafolio digital ¿Una herramienta para aprender a ser docentes críticos?: Un estudio de casos
gan: Muñoz González, Laura de la Concepción, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Literacidad digital, enseñanza a distancia y accesibilidad durante la pandemia del COVID-19: Impactos en las mujeres de posgrado en la Amazonia Brasileña
gan: Silva, Cícero da, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Los programas una computadora por niño en Brasil y Uruguay: estudio de casos / The one laptop per child programs in Brazil and Uruguay: case study
gan: Silva Piovani, Verónica Gabriela, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

El uso de las presentaciones digitales en la educación superior: una reflexión sobre la práctica / Use of digital presentations in higher education: a reflexion on practice
gan: Maroto Marín, Orlando
Cyhoeddwyd: (2008)

R2D2: ¿Un modelo efectivo para incorporar las TIC en el salón de clases de la enseñanza de un idioma extranjero?
gan: Olivares Garita, Cinthya, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Posibilidades de la pizarra digital para acciones de innovación educativa en la formación del profesorado en el entorno español / Possibilities of interactive whiteboard for actions of educational innovations in teacher’s training in Spain
gan: Gallego Arrufat, María Jesús, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

La educación en la pandemia: Ampliando las brechas preexistentes
gan: Chaverri Chaves, Pablo
Cyhoeddwyd: (2021)

Aprendiendo con las TIC: una experiencia universitaria / Learning from the ICTs: an university experience
gan: Regueyra Edelman, María Gabriela
Cyhoeddwyd: (2011)

Evaluación Psicoeducativa y Mediación Pedagógica: Experiencias de integración en Puerto Rico
gan: Rodríguez Arocho, Wanda C.
Cyhoeddwyd: (2020)

Saberes y mediaciones pedagógicas en contingencia sanitaria. El caso de una educadora en un contexto marginal
gan: Martínez Barradas, Rosa Lilian
Cyhoeddwyd: (2021)

Construccionismo: objetos para pensar, entidades públicas y micromundos
gan: Badilla Saxe, Eleonora, et al.
Cyhoeddwyd: (2004)

El carácter sociocultural de la enseñanza en la Educación Superior / The sociocultural nature of teaching in Higher Education
gan: Obregón Rodríguez, Carmen
Cyhoeddwyd: (2009)

Análisis de las competencias lingüísticas y digitales en el marco de los estudios universitarios de turismo en España / Analysing the language and digital competences within the framework of the university Tourism Studies in Spain
gan: García Manjón, Juan Vicente, et al.
Cyhoeddwyd: (2009)

Funciones ejecutivas centrales: fundamentos para el desarrollo en la primera infancia.
gan: Cabrera Guillén, Verónica, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Brecha digital en la educación secundaria: el caso de los estudiantes costarricenses /
gan: Cuevas Cordero, Felisa
Cyhoeddwyd: (2009)

Brecha digital en la educación secundaria : el caso de los profesores costarricenses /
gan: Cuevas Cordero, Felisa
Cyhoeddwyd: (2009)

Difusión de las publicaciones académicas en acceso abierto de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica / Release of academic publications in open access in the Faculty of Social Sciences of the University of Costa Rica
gan: González Arrieta, Ruth
Cyhoeddwyd: (2014)

Mediación pedagógica y evaluación: Una mirada desde un modelo de marco abierto en educación inicial
gan: Vargas Muñoz, Noyle, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Las redes sociales como instrumento de mediación pedagógica: alcances y limitaciones / Social networks as a tool for teaching mediation: scope and limitations
gan: Abarca Araya, Steven
Cyhoeddwyd: (2013)

Sistematización del proceso de orientación académica mediante modelos de selección de planes de matrícula
gan: Murillo Rivera, Maureen, et al.
Cyhoeddwyd: (2004)

Algunas condiciones pedagógicas para la formación y el desarrollo de la investigación en la universidad
gan: Quiñones Cárdenas, Jeremías, et al.
Cyhoeddwyd: (2004)

La comunicación pedagógica: elemento transformador de la práctica educativa / The pedagogic communication: a transformer element of the educational practice
gan: Valverde Rojas, Marjorie
Cyhoeddwyd: (2009)

Acompañamiento docente: el quehacer de la Unidad METICS / Teacher support: the work of Unidad METICS
gan: Chacón Ramírez, Silvia
Cyhoeddwyd: (2012)

Convivencia en el contexto familiar: un aprendizaje para construir cultura de paz / Cohabitation in the family context: a learning process to build a culture of peace
gan: Barquero Brenes, Ana Rocío
Cyhoeddwyd: (2014)

Experiencias maternas durante la lectura compartida con infantes: Un análisis de los elementos facilitadores y las barreras encontradas
gan: Garro, Zaret, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Alfabeto digital: dilema del nuevo siglo / Digital gap: dilemma of the new century
gan: De La Cruz Malavassi, Sonia
Cyhoeddwyd: (2006)

CyberL@bKids: a technology-enhanced language learning resource for primary school children in Costa Rica / CyberL@bKids: un recurso multimedial para el aprendizaje del inglés a nivel de primaria en Costa Rica
gan: Quesada Pacheco, Allen
Cyhoeddwyd: (2013)

Proyecto INIE: edición digital /
gan: Vargas Sandoval, Yensi
Cyhoeddwyd: (2012)

Edutopia: success stories for learning in the digital age /
gan: Lucas, George
Cyhoeddwyd: (2002)

La Universidad va a la escuela/
Cyhoeddwyd: (2001)

Modelo de alfabetización digital para profesores universitarios /
gan: Garzón Clemente, Rebeca
Cyhoeddwyd: (2012)

Competencia cultural e inteligencia cultural. Aportes a la mediación cultural docente / Cultural competence and cultural intelligence. Contributions to cultural mediation for teachers / Competenza culturale intelligenza culturale. Contributi alla...
gan: D' Antoni, Maurizia
Cyhoeddwyd: (2011)