La igualdad y la equidad de género en la educación secundaria costarricense: criterios para un diseño de evaluación

This essay raises the discussion on gender equality and equity in the highschool education system in Costa Rica. It offers a proposal of evaluative criteria to be applied to the actions of the Gender Equity and Equality Public Policy promulgated by the Ministry of Public Education. Through an approa...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Vargas-Sandoval, Yensi
التنسيق: Online
اللغة:الإسبانية
منشور في: Universidad de Costa Rica 2021
الموضوعات:
gender equality
gender equity
educational evaluation
igualdad de género
equidad de género
evaluación educativa
الوصول للمادة أونلاين:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/48154

مواد مشابهة

مواد مشابهة