La percepción del aprendizaje en la educación de posgrado brasileña durante la pandemia Covid-19

With the emergence of the COVID-19 pandemic, teaching and learning activities, as well as postgraduate learning environments, underwent changes. The main one was the transfer of classroom teaching to remote format classes, an action that was not accompanied by a consistent reflection on how this ref...

書誌詳細
主要な著者:	Martins, Tiago André Portela, Bastos, Adriana Teixeira, de Freitas, Ana Augusta Ferreira, Passos Ibiapina, Iveltyma Roosemalen
フォーマット:	Online
言語:	ポルトガル語
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2022
主題:	learning university students pandemic aprendizaje universidad estudiantes pandemia aprendizagem universidade estudantes
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/48709

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