Literacidad digital, enseñanza a distancia y accesibilidad durante la pandemia del COVID-19: Impactos en las mujeres de posgrado en la Amazonia Brasileña

The aim of this article is to understand how digital literacies, the usage of digital technologies and emergency remote teaching during the COVID-19 pandemic have affected the life of women participating in stricto sensu Graduate Programs of Universities in the Brazilian Legal Amazon. This study is...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Silva, Cícero da, Komesu, Fabiana, Fluckiger, Cédric
Formato:	Online
Lenguaje:	inglés
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2023
Materias:	digital literacy higher education distance education COVID-19 literacidad digital enseñanza superior educación a distancia letramento digital educação superior educação à distância
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/51535

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