De lo ontológico a lo político sobre el derecho de la educación

En este trabajo se abordará la naturaleza de la educación, no solo en sus basamanetos más elementales, sino que además, desde una perspectiva política actualizada. Es así, como analizaremos los alcances y desafíos que presenta el derecho a la educación, en toda una amplia gama de manifestaciones: de...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Chacón Mata, Alfonso
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2005
Konular:	right to an education features of education teaching contents education and social control state duties reproductive function of education neoconservatism in education derecho a la educación características de la educación contenido de la enseñanza educación y control social obligaciones del estado función reproductora de la educación neoconservadurismo en educación
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9149

Benzer Materyaller

Contenido y alcance del derecho a la educación en el ámbito internacional / Content and reach of the right to an education in the international scope
Yazar:: Chacón Mata, Alfonso
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Educación de personas con diversidad funcional. Algunos apuntes históricos
Yazar:: Fernández Fernández, Daniel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Guía de observación y evaluación en centros infantiles: algunas orientaciones para padres y maestros /
Yazar:: Chavarría González, María Celina
Baskı/Yayın Bilgisi: (1991)

Evaluación externa del centro y calidad educativa /
Yazar:: Estefanía Lera, José Luis
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Los procesos metacognitivos: La metacomprensión y la actividad de la lectura
Yazar:: Alvarado Calderón, Kathia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

El locus de distribución como corolario del locus de control / The locus of distribution as a corollary to the locus of control
Yazar:: Mayoral, Luisa, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Hallazgos de la Educación Inclusiva y la Pedagogía teatral: actualización curricular en un Centro de Atención Integral para Personas con Discapacidad en Costa Rica
Yazar:: Rodríguez Ríos, Melissa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Responsabilidad social universitaria en Latinoamérica. Los casos de URSULA y AUSJAL
Yazar:: Gaete Quezada, Ricardo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Funciones de la supervisión escolar en Venezuela. Aproximación a un modelo / Functions of the scholastic supervision in venezuela. Approach to a model
Yazar:: Mogollón de González, Amada
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

La categoría contenido en el proyecto educativo para la formación integral de los profesionales
Yazar:: Pla López, Ramón, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Aspectos críticos del liderazgo institucional en la educación / Critical aspects of the institutional leadership in education
Yazar:: Calvo de Mora, Javier
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

La educación en derechos humanos con personas privadas de libertad de una Unidad de Atención Integral en Costa Rica
Yazar:: Fernández Masis, Andrey, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Mejoramiento cualitativo de la educación costarricense : componente evaluación educativa /

Sitio web: funciones cuadráticas una experiencia de desarrollo, implementación y evaluación / Website: quadratic functions a experience of development, implementation and evaluation
Yazar:: Vílchez Quesada, Enrique, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

La configuración de la ciudadanía en los programas de estudio de la educación cívica al iniciar el siglo XXI: el caso del elemento político de la ciudadanía / The citizenship configuration on the programs’ civic education studies at the beginning of the..
Yazar:: Toruño Arguedas, César
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

La experiencia de construir una política pública y su aplicación : sistematización del proceso de elaboración del reglamento de funcionamiento y administración del servicio de sodas estudiantiles en centros educativos públicos en Costa Rica /
Yazar:: Alfaro Varela, Gilberto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

El principio de autonomía universitaria entre Escila y Caribdis / Principle of university autonomy between Escila and Caribdis
Yazar:: Muñoz Varela, Luis, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Nosotros y los otros. ¿Cómo se representan los niños y las niñas las normas sociales? / Us and others. How do boys and girls represent social norms?
Yazar:: Urmeneta Garrido, Ana Rebeca
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Análisis de las funciones y valoración de la carga laboral del puesto docente a nivel de primaria, de las agremiadas y los agremiados de la Asociación Nacional de Educación (ANDE)
Yazar:: Cordero Cantillo, Rebeca, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Estrategias de intensificación en el discurso de docentes de primaria sobre diversidad sexual y funcional
Yazar:: Fernández Fernández, Daniel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Educação, Estado e ideologia no Brasil: da colônia (1549) à República (1889) / Educación, Estado e ideología en Brasil: de la colonia (1549) a la República (1889)
Yazar:: de Souza, Mériti, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Los trastornos de la atención con o sin hiperactividad: una mirada teórica desde lo pedagógico / The attentional and educational disorders with or without hyperactivity: a theoretical glance from the pedagogical approach
Yazar:: Cubero Venegas, Carmen María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

El sentido social de la idea de un buen maestro
Yazar:: Mata Segreda, Alejandrina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Las formas de lo escolar/
Yazar:: Baquero, Ricardo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Autoestima: un factor relevante en la vida de la persona y tema esencial del proceso educativo / Self-esteem: relevant aspect in a person’s life and essential topic in the educational process
Yazar:: Naranjo Pereira, María Luisa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Análisis del proyecto de vida planteado por la población privada de libertad al salir del CFJZ una vez reintegrado a una familia, un empleo o una comunidad
Yazar:: De Mezerville López, Claire Marie, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Características de liderazgo del administrador educativo de las Instituciones de Educación Superior en México
Yazar:: de la Garza Carranza, María Teresa, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

El conocimiento pedagógico del contenido como categoría de estudio de la formación docente
Yazar:: Francis Salazar, Susan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

De lo local a lo internacional. Una experiencia latinoamericana de formación en convivencia escolar por medio de TIC / From local to global. The certificate in school “convivencia”: an educational latin american experience mediated by TIC
Yazar:: Martínez Parente Zubiría, Regina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

De lo invisible y lo cotidiano. Familias y discapacidad / The invisible and the daily. Families and discapacity
Yazar:: Araya Umaña, Sandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Acciones afirmativas en la educación superior y en la movilidad social: Un estudio de campo
Yazar:: Silva, Luís Felipe Oliveira Alves da, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Form-focused instruction (FFI) and language features attended to during content-based instruction (CBI) lessons at a southeastern Mexican university
Yazar:: Arias de la Cruz, Andrés, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

La significación de Vygotski para la consideración de lo afectivo en la educación: las bases para la cuestión de la subjetividad / The vygotsky‟s significance for the consideration of the affective processes in education: a new basis for the topic of...
Yazar:: González Rey, Fernando Luis
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Aportes interdisciplinarios en la atención educativa de jóvenes en situación de riesgo social para la estimulación de habilidades productivas al plantear un proyecto de vida.
Yazar:: Ovares Fernández, Yanúa, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Igualdad de oportunidades en el sistema educativo costarricense: políticas, programas y resultados, 1995/2015.
Yazar:: Muñoz Varela, Luis, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

La construcción de lo real en el niño / Jean Piaget
Yazar:: Piaget, Jean
Baskı/Yayın Bilgisi: (1985)

Un modelo de educación universitaria para Venezuela en el marco del socialismo del siglo XXI / A university education model for Venezuela in the framework of the socialism of the 21st century
Yazar:: Pineda, Miguel Ángel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Si lo organizamos lo logramos: planificación de proyectos desde la equidad /
Yazar:: Alfaro Quesada, Cecilia
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de los Estudios Sociales en la educación general básica y educación diversificada : rendimiento académico.
Yazar:: González Ramírez, Ana María, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

No todo lo que se dice Montessori lo es: decodificación de elementos esenciales en un mundo globalizado / Are we being Montessorians? Decoding essentials in a globalizad world
Yazar:: Chavarría González, María Celina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)