El Ecoanálisis como mediación Psicopedagógica: experiencia en el Centro Infantil Ermelinda Mora / The ecoanalysis as a psychopedagogical measurement: a case at the Centro Infantil Ermelinda Mora

El artículo expone la realización de un ecoanálisis en un aula del Centro Infantil Ermelinda Mora de la Sede de Occidente de la Universidad de Costa Rica. Se describen las pasos del proceso y se ejemplifican los avances en cada etapa, enfatizando la búsqueda de soluciones creativas para transformar...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Orozco Castro, Cynthia
Hōputu:	Online
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Universidad de Costa Rica 2007
Ngā marau:	sede de occidente decodificación de lo cotidiano currículo oculto evaluación paradigma contextual holismo educación inicial reflexión de la labor pedagógica ecoanalysis everyday decoding hidden curriculum evaluation contextual paradigm holism reflection of the pedagogical labor
Urunga tuihono:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9244

Ngā tūemi rite

Medición pedagógica en el Centro Infantil Laboratorio Ermelinda Mora
mā: Vargas Muñoz, Noylin, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Ecoanálisis como puerta de entrada a la decodificación de lo cotidiano: hacia una educación posible / Ecoanalytic approaches as entry points towards decoding the quotidian: envisioning possibilities in education
mā: Chavarría González, María Celina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)

Los problemas sociales y su contextualización en el proceso educativo escolar: una necesidad actual
mā: Rodríguez Companioni, Osmel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

La categoría contenido en el proyecto educativo para la formación integral de los profesionales
mā: Pla López, Ramón, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

La simulación computarizada como instrumento del método en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la física, desde la cognición situada: ley de OHM / Computerized simulation, as an instrument used as the method in the education process and in learning..
mā: Amaya Franky, Germán
I whakaputaina: (2008)

Historiando a Montessori: desde el feminismo y socialismo utópico hacia su compromiso como pionera del holismo / Telling the Montessori story: from feminism and utopic socialism towards her compromise with cosmic education and conscious cultural evolution
mā: Chavarría González, María Celina
I whakaputaina: (2012)

Calidad profesional del técnico superior universitario en administración. Una visión de egresados y empleadores / Professional quality of the higher technical university in administration. A vision for graduates and employers
mā: Damián Simón, Javier, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Evaluación de las competencias profesionales docentes y del malestar laboral en los entornos educativos. Implementación de programas de mejora de la formación docente y reducción del malestar, para mejorar la calidad educativa, la ocupabilidad laboral y combatir la exclusión social.
mā: Bonilla Sandoval, Lastenia Ma.
I whakaputaina: (2015)

Evaluación de los modelos pedagógicos que se desarrollan en el Centro Infantil Laboratorio (CIL) de la Sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica / Ileana Solano Mora
mā: Solano Mora, Ileana
I whakaputaina: (2017)

La didáctica del proceso docente para el desarrollo de la práctica laboral en las empresas
mā: Herrera Fuentes, Jorge Luis
I whakaputaina: (2004)

No todo lo que se dice Montessori lo es: decodificación de elementos esenciales en un mundo globalizado / Are we being Montessorians? Decoding essentials in a globalizad world
mā: Chavarría González, María Celina
I whakaputaina: (2012)

Factores asociados a la satisfacción laboral del profesorado universitario
mā: Limaymanta, Cesar H., me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

El vínculo universidad–empresa en la formación de los profesionales universitarios / The bond university-enterprise in the formation of the university professionals
mā: Herrera Fuentes, Jorge Luis
I whakaputaina: (2006)

Análisis del malestar laboral en los entornos educativos e implementación de programas virtuales y presenciales para prevenir ese malestar laboral en el profesorado
mā: Rubio Alcalá, Fernando, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Las prácticas profesionales y la formación laboral en la carrera sistema de información en salud
mā: Oliver Ventura, Juan R., me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Perspectivas en torno a la Orientación en Colegios Técnico Profesionales (CTP): Desafíos y oportunidades
mā: Murillo Aguilar, Osvaldo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Centro Infantil Laboratorio
I whakaputaina: (1985)

Análisis del malestar laboral en los entornos educativos costarricenses /
mā: Rubio Alcalá, Fernando D.
I whakaputaina: (2009)

Encuentro educativo /
mā: Bonilla Sandoval, Lastenia Ma
I whakaputaina: (2010)

Situaciones sociales de desarrollo-aprendizaje: diálogos y confirmaciones desde la investigación-acción en un CINAI costarricense / Social situations of development: dialogues from action-research in a Costarican Early Childhood Center
mā: Chavarría González, María Celina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Horizontes de la actividad profesional educativa / Horizons in the professional and educational activity
mā: Velasco Ortiz, Loida Elizabeth, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Condición laboral de las personas graduadas de la carrera de educación preescolar, sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica.
mā: Polanco Hernández, Ana
I whakaputaina: (2019)

Los géneros en la educación superior universitaria en Costa Rica /
I whakaputaina: (2005)

Evaluación de las competencias profesionales docentes y del malestar laboral en los entornos educativos. Implementación de programas de mejora de la formación docente y reducción del malestar, para mejorar la calidad educativa, la ocupabilidad laboral y combatir la exclusión social /
mā: Bonilla Sandoval, Lastenia Ma
I whakaputaina: (2010)

Condiciones laborales y calidad de vida del docente: un estudio acerca del estrés laboral de los docentes de escuelas públicas del cantón central de la provincia de Cartago.
mā: Alvarado Calderón, Kathia
I whakaputaina: (2016)

Escala de estructuración del centro infantil
mā: Chavarría González, María Celina
I whakaputaina: (1991)

Retiro laboral y ajuste a la jubilación de hombres y mujeres en la mediana edad / Work retirement and adjustment to retirement of men and women in the middle-aged
mā: Cruz Meléndez, Roxana
I whakaputaina: (2011)

Aportes de la orientación vocacional en el contexto laboral / Vocational counseling’s contributions at the work context
mā: Ureña Salazar, Viria, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Análisis del malestar laboral en los entornos educativos e implementación de programas virtuales y presenciales para prevenir ese malestar laboral en el profesorado /
mā: Rubio Alcalá, Fernando D.
I whakaputaina: (2008)

Proyecto de Gestión Estratégica del Centro Infantil Laboratorio.
mā: González García, Victoria, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Proyecto de gestión estratégica del Centro Infantil Laboratorio /
mā: González García, Victoria
I whakaputaina: (2005)

Encuentro educativo: "mirando al docente" /
mā: Bonilla Sandoval, Lastenia Ma
I whakaputaina: (2008)

Validez factorial de Maslach Burnout Inventory (versión castellana) en educadores costarricenses / Factorial validity of maslach burnout inventory (spanish version) in costa rica’s teachers
mā: Alvarado Calderón, Kathia
I whakaputaina: (2009)

Percepciones del personal docente en Educación Inicial sobre su profesión en el papel que desempeñan en la sociedad / Perceptions of early education teachers about their profession in the role they play in society
mā: Álvarez Herrera, Marisol, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

Educación ecológica en Costa Rica : estado del arte /
mā: Arrieta Murillo, Giovanni
I whakaputaina: (1990)

¿Cómo afrontar el estrés laboral ? /
mā: Rubio Alcalá, Fernando D.
I whakaputaina: (2007)

La práctica docente de profesores universitarios mediante la reflexión crítica / Faculty training through critical reflection
mā: Pou Alberú, Sergio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Síndrome del quemado como predictor del compromiso laboral en docentes de universidades de Chiclayo, Perú
mā: Gamarra Moncayo, José Rolando
I whakaputaina: (2024)

¿Cómo afrontar el estrés laboral?
mā: Rubio Alcalá, Fernando
I whakaputaina: (2016)

Contribución al desarrollo de la educación farmacéutica costarricense: Perfil Académico Profesional de la persona farmacéutica asistencial
mā: Badilla Baltodano, Beatriz, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)