Del análisis de la transmisión al análisis de la construcción: la emergencia del paradigma cognitivo en la educación en Colombia / From the analysis of the transmission to the analysis of the construction: the emergency of the paradigm cognitive in the..

El objetivo de este artículo es describir como el aprendizaje en la concepción cognitivista y que constituye el paradigma más fuerte en la educación hoy; da un lugar, designa sitios, define presencias: al maestro como mediador cognitivo, a la escuela como lugar para la investigación y al alumno como...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Barragán Castrillón, Bernardo
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2007
Konular:	aprendizaje mediador cognoscitivo campo de injerencia escuela para la investigación ideal cognoscitivo pedagogía learning cognitive mediator field of meddling school for research ideal cognitive pedagogy
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9281

Benzer Materyaller

Anotaciones sobre el niño con trastornos específicos del aprendizaje.
Yazar:: Méndez Barrantes, Zayra, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Uso de la calculadora en la transición del pensamiento concreto al pensamiento semi-concreto y simbólico en la matemática de segundo y cuarto año de la enseñanza general básica.
Yazar:: Peralta Monge, Teresita, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

All the way up?, all the way down?: from cognitive science to cognitive curriculum; What about the affective component? / ¿Todo el camino hasta arriba?, ¿todo el camino hasta abajo?: desde la ciencia cognitiva hasta el currículo cognitivo...
Yazar:: Montes de Oca Rodríguez, Raúl
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

¿A dónde juegan nuestros niños y niñas?
Yazar:: Meneses Montero, Maureen, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

El método de jerarquía de atributos: una opción para vincular teorías cognitivas y del aprendizaje con prácticas psicométrias y de enseñanza / Attribute hierarchy method: an alternative to link cognitive and learning theories with psychometric and...
Yazar:: Artavia Medrano, Álvaro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Análisis del debate sobre el efecto de los medios tecnológicos en los procesos de aprendizaje / Analysis of the debate on the impact of technological media in learning processes
Yazar:: Salas Campos, Ileana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

El enfoque constructivo y el aprendizaje de la lectura.
Yazar:: Méndez Barrantes, Zayra, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

La coevolución del lenguaje y su relación con los procesos cognitivos superiores
Yazar:: Piedra García, Luis Ángel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Modelos de cooperación en homo sapiens sapiens y cebus capucinus: hacia la búsqueda de la cooperación heterotécnica y su relación con el aprendizaje desde estudios de naturaleza.
Yazar:: Piedra García, Luis Ángel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Bases teóricas y consideraciones prácticas en la elaboración de material multimedia para un curso de cálculo / Theoretical framework and practical ideas in the production of multimedial material for a calculus course
Yazar:: Rodríguez Soto, Sonia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Estudio exploratorio de validación del cuestionario “conductas observables en niñas y niños escolares con manifestaciones de inatención, hiperactividad/impulsividad”
Yazar:: Monge Rodríguez, Melania, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Metáforas para profesor y estudiante de pedagogía, en un grupo de estudiantes de pedagogía chilenos / Metaphors on teachers and student-teachers from the perspective of a group of chilean teacher candidates
Yazar:: Alarcón, Paola, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Factores cognitivos relacionados con la capacidad de cálculo de división en estudiantes de 4º año de educación primaria en Argentina
Yazar:: Stelzer, Florencia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Manifestaciones de inatención, hiperactividad e impulsividad en estudiantes de primaria: perspectiva de maestras y maestros costarricenses.
Yazar:: Monge Rodríguez, Melania
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Autocognición sobre civismo y ciudadanía, de estudiantes de pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica en una universidad chilena
Yazar:: Sáez Geoffroy, Andrés, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Evaluación Psicoeducativa y Mediación Pedagógica: Experiencias de integración en Puerto Rico
Yazar:: Rodríguez Arocho, Wanda C.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Autoestima: un factor relevante en la vida de la persona y tema esencial del proceso educativo / Self-esteem: relevant aspect in a person’s life and essential topic in the educational process
Yazar:: Naranjo Pereira, María Luisa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

La tecnología asistiva como disciplina para la atención pedagógica de personas con discapacidad intelectual / Assistive technology as a discipline for pedagogical attention people with intellectual disability
Yazar:: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

El concepto de autonomía : un enfoque piagetiano.
Yazar:: Pereira Pérez, Zulay
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

El software matemático como herramienta para el desarrollo de habilidades del pensamiento y mejoramiento del aprendizaje de las matemáticas / The mathematic software as a tool for developing thinking skills and improving the learning of mathematics
Yazar:: Cuicas Ávila, Marisol Pastora, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Elaboración de escalas para medir actitud hacia la física y el aprendizaje de la física /
Yazar:: Hernández Bonilla, Pablo
Baskı/Yayın Bilgisi: (1991)

Teoría de la mente en niños preescolares: diferencias entre sexos y capacidad de memoria de trabajo / Theory of mind in preschool children: sex differences and working memory capacity
Yazar:: Padilla Mora, Michael, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Análisis crítico sobre el quehacer docente de los músicos / Critical analysis on the educational task of the musicians
Yazar:: Pérez Mora, Yamileth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Reflexiones sobre los estilos de aprendizaje y el aprendizaje del cálculo para ingeniería / Reflections on learning styles and calculus learning in engineering majors
Yazar:: García Retana, José Ángel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Creencias y desarrollo integral: un estudio de casos de una docente costarricense y tres niños nicaragüenses / Beliefs and development: a case study of a costa rican teacher and three nicaraguan children
Yazar:: Ruiz Guevara, Lillian Susana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Las giras: una práctica pedagógica en el repertorio problemas ecológicos, Escuela de Estudios Generales, en la Universidad de Costa Rica / The field trip study: a pedagogical practice in the repertoire of environmental problems, school of General...
Yazar:: Jiménez Morales, Ana Patricia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Diferencia cognitiva: Estilos de aprendizaje en niños y niñas en ambientes de aprendizaje informatizados: un estudio de casos.
Yazar:: García Fallas, Jacqueline
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Los procesos metacognitivos: La metacomprensión y la actividad de la lectura
Yazar:: Alvarado Calderón, Kathia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

El trabajo de campo en estudios sobre educación: cuando los investigadores enfrentan la realidad / Fieldwork in research studies on education: when researchers face reality
Yazar:: Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Efectividad de un programa de estimulación cognitiva a través del arte en niños con problemas de aprendizaje: un estudio piloto
Yazar:: Trujillo Dávila, Angie Johanna, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Métodos y técnicas cualitativas de investigación en Ciencias Sociales /
Yazar:: Delgado, Juan Manuel
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Estudios psicogenéticos sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática.
Yazar:: Méndez Barrantes, Zayra, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

A gender analysis of the environment and sustainable development: Study guide /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Análisis de las funciones del profesorado universitario y sus limitaciones para realizar investigación / Universities functions analysis teaching staff and obstacles for research
Yazar:: Zamora Antuñano, Marco Antonio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Promoviendo el desarrollo conceptual en las aulas de preescolar: una sistematización de hallazgos de investigación / Promoting conceptual development in preschool classrooms: a systematic review of research findings
Yazar:: Carmiol Barboza, Ana María, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Postpositivism and the naturalist paradigm
Baskı/Yayın Bilgisi: (1985)

Análisis de prácticas inclusivas y exclusoras en dos centros educativos del País Vasco / Analysis of inclusive and exclusive practices in two schools in the Basque Country
Yazar:: Darretxe Urrutxi, Leire, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Evolución de la Educación Superior Costarricense: un análisis de su modelo de financiación / The recent evolution of costa rican higher education: an analysis of the funding model
Yazar:: Fernández Alfaro, Susana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Análisis de las metodologías de evaluación de los programas de formación en base a competencias / Analysis of the assessment methodologies of the formation programs based on competencies
Yazar:: Barra Salazar, Ana María, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

¿Quiénes son los alumnos con aptitud sobresaliente? Análisis de diversas variables para su identificación / Who are students with outstanding ability? Analysis of different variables for identification
Yazar:: Chávez Soto, Blanca Ivet, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)