El enojo en madres y padres de hijas adolescentes: propuesta de orientación desde la TREC y la inteligencia emocional / The anger in parents of teenage daughters: propose of guidance since the TREC and emotional intelligence

Este artículo, basado en la tesis de grado denominada 2Expresión del Enojo en Madres y Padres de Hijas Adolescentes: Propuesta de Orientación desde el Enfoque de la TREC", realizada por Jessie Arroyo Zúñiga y Osvaldo Murillo Aguilar, para optar por el grado de licenciatura en Orientación en el...

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Murillo Aguilar, Osvaldo
Materiálatiipa:	Online
Giella:	espánnjágiella
Almmustuhtton:	Universidad de Costa Rica 2008
Fáttát:	relación materno paterno – filial inteligencia emocional emoción enojo educación emocional trec idea irracional relationships maternity paternity – daughters emotional intelligence emotion anger emotional education irrational idea
Liŋkkat:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9331

Geahča maid

Hacia un estilo disciplinario desintoxicado / Towards a detoxified disciplinary style
Dahkki: Murillo Aguilar, Osvaldo
Almmustuhtton: (2009)

El papel docente ante las emociones de niñas y niños de tercer grado / The teaching role facing emotions of third grade children
Dahkki: Calderón Rodríguez, Mónica, et al.
Almmustuhtton: (2014)

Importancia del desarrollo de la inteligencia emocional en la formación de personas investigadoras
Dahkki: Fragoso-Luzuriaga, Rocio
Almmustuhtton: (2019)

Educación de la inteligencia emocional, social y espiritual de la mujer embarazada / Education of emotional, social and spiritual intelligence of the pregnant woman
Dahkki: Carballo Vargas, Sonia
Almmustuhtton: (2008)

Afectividad y ense?anza: metaconocimiento de los estados emocionales y regulaci?n emocional en estudiantes de las carreras de la Facultad de Educaci?n en la Universidad de Costa Rica.
Dahkki: Alvarado Calder?n, Kathia
Almmustuhtton: (2016)

Expresión del enojo en madres y padres de hijas adolescentes: Propuesta de Orientación desde el Enfoque de la TREC.
Dahkki: Arroyo Zúñiga, Jessie
Almmustuhtton: (2008)

Educación de la expresión de la sexualidad y la inteligencia emocional en niñas, niños y adolescentes con derechos / Education on the expression of sexuality and emotional intelligence for girls, boys and teenagers entitled with rights
Dahkki: Carballo Vargas, Sonia
Almmustuhtton: (2006)

Teorías de niños y niñas sobre el castigo parental. Aportes para la educación y la crianza / Theories of girls and boys about parental punishment. Contributions for education and child-raising practices
Dahkki: Sánchez Gutiérrez, Ginette
Almmustuhtton: (2009)

Las emociones del alumnado involucrado en la dinámica del maltrato entre iguales
Dahkki: Valadez Figueroa, Isabel de la A., et al.
Almmustuhtton: (2016)

La poesía en el aula: una propuesta didáctica / Poetry in the classroom: a teaching proposal
Dahkki: Gallardo Alvarez, Isabel
Almmustuhtton: (2010)

Inteligencia emocional y kinestésica en la educación física de la educación primaria
Dahkki: De la Cruz Ordoñez, Ada, et al.
Almmustuhtton: (2017)

Análisis del malestar laboral en los entornos educativos e implementación de programas virtuales y presenciales para prevenir ese malestar laboral en el profesorado
Dahkki: Rubio Alcalá, Fernando, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Propuesta: la autocompasión como una habilidad para potencializar una cultura de paz entre personas estudiantes de tercer ciclo de los colegios públicos en Costa Rica
Dahkki: Segura Rodríguez, Roxana Yaritza
Almmustuhtton: (2025)

Writing to develop reading skills
Dahkki: Arias Zúñiga, Ivannia
Almmustuhtton: (2018)

Inteligencia emocional, bienestar subjetivo y clima escolar para una cultura de paz
Dahkki: Alvarado Calderón, Kathia
Almmustuhtton: (2019)

Competencias Socioemocionales y su relación con la percepción del estrés en estudiantes de la Escuela Normal Superior de México
Dahkki: Sánchez Serrano, Cinthia Jessica, et al.
Almmustuhtton: (2024)

Vivencias socioemocionales en familias de jóvenes con Síndrome de Down en Padre Las Casas, Chile
Dahkki: Antisoli Remolcoy, Yessica, et al.
Almmustuhtton: (2019)

Regulación emocional en la niñez de 4 y 5 años durante la pandemia: factores protectores y riesgosos en una institución privada en Costa Rica
Dahkki: Ureña Pinto, Melissa, et al.
Almmustuhtton: (2024)

Evaluación del Programa de Educación Emocional Implementado en Saint Margaret School.
Dahkki: Mora Bermúdez, Verónica
Almmustuhtton: (2022)

La disciplina en el aula: reflexiones en torno a los procesos de comunicación
Dahkki: Cubero Venegas, Carmen María
Almmustuhtton: (2004)

Análisis del dibujo infantil libre como estrategia lúdica para el favorecimiento del desarrollo del área socioemocional en las personas infantes de preescolar del ciclo de transición en el Jardín de Infantes Juan Mora Fernández de Santa bárbara de Heredia, durante el primer semestre del año 2023.
Dahkki: Hernández Gutiérrez, Natalia
Almmustuhtton: (2023)

Desarrollo cognitivo y movilización cultural desde la formación en habilidades sociales y emocionales
Dahkki: Herrera Pulgarín, José Julián
Almmustuhtton: (2025)

Factores socio emociónales que inciden en los procesos de aprendizaje de los estudiantes de 4 y 5 nivel en un colegio rural de Costa Rica
Dahkki: Chavarría López, Dorian
Almmustuhtton: (2003)

Disminuir el conflicto desde la inteligencia emocional. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 8 no. 2 (jun. 2016) p. 4-11
Dahkki: Fung Lung, Mario
Almmustuhtton: (2016)

La repercusión del manejo de emociones en el bienestar familiar y laboral de las y los funcionarios del Centro de Capacitación Comunitario Quince de Setiembre
Dahkki: Chaves Salazar, Algeri
Almmustuhtton: (2010)

Propuesta curricular para los niños y niñas de I ciclo de una escuela de atención prioritaria, basado en el modelo aprendizaje social y emocional (ASE)
Dahkki: Chavarría Segura, Xiomara
Almmustuhtton: (2005)

Influencia de la inteligencia emocional en los resultados académicos de los estudiantes de un quinto grado de la escuela Estado de Israel
Dahkki: Sánchez Castro, Grethel
Almmustuhtton: (2005)

Educación emocional: en busca de una respuesta que permita el fortalecimiento de la autoestima en niños de 3 a 5 años en condición de riesgo social en el Hogar Infantil Brotes de Olivo.
Dahkki: Brenes Molina, María Fernanda
Almmustuhtton: (2015)

Autoeficacia, estado emocional y autorregulación del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19
Dahkki: Gaeta González, Martha Leticia, et al.
Almmustuhtton: (2021)

Dimensiones exógenas de la inteligencia emocional: capacidad de adaptación al entorno y capacidad de relacionarse para la salud integral de adolescentes de sétimo y octavo año del Colegio Unidad José Rafael Araya Vargas
Dahkki: Campos Espinoza, María Paula
Almmustuhtton: (2024)

Implementación de un modelo de comunicación alternativa, para favorecer la transmisión de información emocional y conductal, en jóvenes de 11 a 13 años con ataxia telangiectasia
Dahkki: Calderón Mesén, Olga Patricia
Almmustuhtton: (2004)

Principales emociones y pensamientos que experimentan para su proyecto de vida los funcionarios próximos a jubilarse de la Sede Central de la Universidad Nacional
Dahkki: Alvarado Porras, Lenin
Almmustuhtton: (2004)

Más inteligentes de lo que el colegio cree. En: Educare, Vol.4 (7) pag. 159-172. CIDE-EUNA Heredia.
Dahkki: Pacheco, Xenia
Almmustuhtton: (2004)

Programa para la atención a la diversidad educativa basado en las teorías de inteligencias múltiples e inteligencia emocional: un modelo de apoyo metodológico al proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula.
Dahkki: Chaverri Avila, Gabriela
Almmustuhtton: (2002)

Estrategia socializadora "Soy Líder": una solución humanista a los comportamientos desafiantes. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 7 no.1
Dahkki: Hernández Carranza, Dorian
Almmustuhtton: (2015)

Rendimiento académico y autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional en universitarios de primera generación
Dahkki: Barraza López, René, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Afectividad y enseñanza: metaconocimiento de los estados emocionales y regulación emocional en estudiantes de las carreras de la Facultad de Educación en la Universidad de Costa Rica.
Almmustuhtton: (2016)

Nuevas configuraciones en el espacio didáctico análisis de las políticas de inclusión educativa desde la mirada del constructivismo radical propuesta por Humberto Maturana. En: Revista educare, Vol.26(2)
Dahkki: Román Soto, David
Almmustuhtton: (2022)

Prácticas pedagógicas implementadas para el favorecimiento de la autorregulación emocional en el estudiantado de 4 a 6 años en los centros educativos Escuela Gonzalo Monge Bermúdez, Escuela Santa Rosa, Escuela San Luis y Escuela Ricardo Vargas Murillo, durante el primer semestre 2025
Dahkki: Chacón Hernández, keilyn Vanessa
Almmustuhtton: (2025)

Factores que favorecen el desarrollo de la inteligencia emocional para la prevención del estrés infantil en el estudiantado de segundo ano y tercer ano de la Escuela Julia Fernández Rodríguez, circuito escolar 06 de la Dirección Regional de Educación de Occidente, durante el II Semestre del 2017 y en II semestre 2018.
Dahkki: Castillo Rodríguez, Maricel
Almmustuhtton: (2018)

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