La calculadora científica y la obtención de la respuesta correcta en el ciclo diversificado / Scientific calculator and obtaining the correct answer in the diversified cycle
Al comparar la Política Educativa costarricense con los Planes y Programas en Matemáticas, desarrollados en el ciclo diversificado, se muestra una discrepancia en torno a los objetivos de éstos. La Política Educativa propone un aprendizaje con comprensión sobre la base del paradigma constructivista,...
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Format: | Online |
| Jezik: | španjolski |
| Izdano: |
Universidad de Costa Rica
2009
|
| Teme: | |
| Online pristup: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9524 |