Evolución de los programas de enseñanza media en el área de física y de química propuestos por el Ministerio de Educación pública, para el ciclo diversificado. Período 1980-2005

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Herrera Vargas, Leonardo
Otros Autores:	Artavia Herrera, Yeudin
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2008
Materias:	Enseñanza Secundaria Evaluación del Currículo Física Planes de Estudio Química

Ejemplares similares

Evaluación de los programas de enseñanza media en el área de Física y Química propuestos por el Ministerio de Educación Pública, para el ciclo diversificado, período 1980-2005
por: Herrera Vargas, Leonardo
Publicado: (2008)

Marco referencial para el análisis de los programas de enseñanza media en el área de Física y de Química propuestos por el Ministerio de Educación Pública Costarricense / Referencial frame work for the analysis of the third and fourth cycles study...
por: Herrera Vargas, Leonardo, et al.
Publicado: (2008)

Competencias científicas de los programas de estudio de biología, física y química propuestos por el MEP y su relación con las necesidades de desarrollo científico tecnológico del país
por: Padilla Canales, Cristina
Publicado: (2014)

Propuesta de reestructuración del programa de Física y Química para Enseñanza Media / Proposal for the restructuring of the Physics and Chemistry study program in Secondary Education
por: Herrera Vargas, Leonardo, et al.
Publicado: (2009)

Propuestas didácticas innovadoras para la enseñanza de la física y de la química en décimo año, en el Colegio Madre del Divino Pastor, Circuito 01, de la Dirección Regional de Educación de San José.
por: Smith Coto, Gabriela
Publicado: (2012)

Percepción de las actividades que se llevan a cabo en las lecciones de química del ciclo diversificado en Costa Rica /
por: Sánchez Molina, Virginia
Publicado: (1986)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la química en el ciclo diversificado : Actitud y rendimiento de los estudiantes /
por: Sánchez Molina, Virginia
Publicado: (1986)

Análisis de la actitud del estudiantado de educación diversificada ante su propio proceso de aprendizaje, respecto a la asignatura de química, para el logro de las destrezas y conocimientos propuestos en el programa de estudios, en el Liceo Anastasio Alfaro, Dirección Regional de Educación de San José Norte, durante el primer ciclo lectivo de 2017
por: Bolaños Jiménez, José Alberto
Publicado: (2017)

Estudio de conocimientos básicos en las áreas de español, matemática, estudios sociales, física, química y biología /
por: Murillo, Teresita
Publicado: (1980)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la química en el ciclo diversificado : Actitud y rendimiento de los estudiantes.
por: Sánchez Molina, Virginia, et al.
Publicado: (2015)

Propuesta didáctica aplicada a la enseñanza de química de la educación diversificada para enlazar la metodología universitaria con la del Ministerio de la Educación Pública en el Liceo Unesco de Pérez Zeledón, 2019.
por: Abarca Elizondo, José Leonardo
Publicado: (2020)

Diseño de un manual de prácticas de laboratorio con recursos alternativos, como propuesta de apoyo de mediación pedagógica para la enseñanza y el aprendizaje del tema de reacciones químicas para Ciencias de noveno año del III Ciclo de Educación General Básica y Química de décimo año académico y undécimo año técnico del Ciclo Diversificado en los colegios públicos diurnos de la Zona Sur de Costa Rica, año 2022.
por: Quesada Céspedes, Dayana
Publicado: (2023)

¿Cómo aprendemos física?: un análisis de las creencias de doce estudiantes del ciclo diversificado en el Liceo San Gabriel-La Salle
por: Jiménez Castilla, Julio
Publicado: (2004)

Nomenclatura química motivando su aprendizaje
por: Calvo Rodríguez, Amelia
Publicado: (2002)

Estudio descriptivo de los ítemes de química construidos por educadores costarricenses en servicio en 1989 /
por: Venegas Renauld, María Eugenia
Publicado: (1990)

Resultados de aprendizaje de la carrera de enseñanza de las ciencias naturales
por: Marco Nacional de Cualificaciones para las Carreras de Educación en Costa Rica
Publicado: (2023)

Informe nacional modalidad académica diurna II parte. Resultados de las pruebas nacionales de la educación formal, bachillerato 2009.
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad.
Publicado: (2010)

Modelo pedagógico helicoidal para la enseñanza y el aprendizaje de la química en entornos universitarios.
por: Rojas Ulate, Marcos
Publicado: (2019)

Diseño de una estrategia de formación inicial y continua para el personal docente de la Escuela de Química de la Universidad de Costa Rica
por: Chacón Quirós, María Esther
Publicado: (2022)

Química básica: para la formación de docentes de la educación primaria /
por: Meynard Alvarado, Oscar
Publicado: (2002)

Pertinencia de la formación: opiniones de las personas egresadas de la Escuela de Química
por: Quesada Espinoza, Javier
Publicado: (2016)

Trabajos prácticos en microescala como estrategia didáctica en cursos de química de Educación Media / Practical work microscale-based as a teaching strategie in high school Chemistry courses
por: Aponte Rojas, Abdiel, et al.
Publicado: (2013)

Actualización del Plan de Estudios de la Licenciatura en la Enseñanza de las Ciencias
por: Roldán Santamaría, Leda
Publicado: (2004)

Química básica. Para la formación de docentes de la educación primaria /
por: Meynard Alvarado, Oscar
Publicado: (2002)

Propuesta metodológica para el contenido de química orgánica de la educación diversificada.
por: Gutiérrez Gutiérrez, Gabriel Emilio
Publicado: (2013)

Propuesta de una metodología didáctica para la implementación de la enseñanza de la química sostenible en la educación diversificada de Costa Rica durante el curso lectivo 2022.
por: Chinchilla Barrientos, Tobías
Publicado: (2023)

Análisis de la estimulación de las inteligencias múltiples y de los estilos de aprendizaje que brindan los y las docentes de física, química y biología a la comunidad estudiantil de sétimo año en Kamuk School, durante el segundo semestre del año 2014
por: Cascante Kopper, Sonia
Publicado: (2016)

Correspondencia entre algunos aspectos curriculares de la enseñanza de biología en la Universidad de Costa Rica y la impartida en el ciclo diversificado del Ministerio de Educación Pública, en el período 1980-2008.
por: Hernández Jiménez, Cruz María
Publicado: (2010)

Correspondencia entre algunos aspectos curriculares de la enseñanza de biología en la Universidad de Costa Rica y la impartida en el ciclo diversificado del Ministerio de Educación Pública, en el período 1980-2008
por: Hernández Jiménez, Cruz María
Publicado: (2010)

Estilos cognitivos en la dimensión científica y aportaciones a estilos de enseñanza en docentes universitarios de química
por: Casas Mateus, Jaime Augusto
Publicado: (2016)

Aportes para el mejoramiento de la enseñanza de las ciencias desde la formación docente inicial / Contributions towards an improvement in the teaching of science in the initial teacher training stage
por: Mazzitelli, Claudia Alejandra
Publicado: (2012)

Estudio del rendimiento académico de los egresados del cuarto ciclo de la educación diversificada en las pruebas de bachillerato de química en 1988 /
por: Venegas Renauld, María Eugenia
Publicado: (1989)

Competencias pedagógico-tecnológicas de los profesores en el uso de herramientas TIC para abordar didácticamente temas de Química a nivel de décimo ano en tres colegios académicos de la Dirección Regional de Educación de Heredia
por: Soto Rosales, Karin
Publicado: (2016)

Libros digitales con temas de actividad física y salud para estudiantes de secundaria y docentes en educación física
por: Briones Arias, Olga
Publicado: (2015)

Los caminos hacia una enseñanza no tradicional de la química
por: Ordaz González, Gabriel José, et al.
Publicado: (2018)

Digna Relación entre las estretegias metodológicas de los docentes de química y el rendimiento académico de los estudiantes de décimo año, durante el primer trimestre del módulo aplicaciones de la química en el hogar y la comunidad 2014 del IPEC de agua buena
por: Castrillo Valencia, Digna
Publicado: (2014)

Percepciones del personal docente de Química, con respecto a sus necesidades pedagógicas y tecnológicas durante la pandemia de SARS-CoV-2 en 2020 y 2021. En: Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior, Vol.15(1).
por: Jerez Chaverri, José Alfredo
Publicado: (2024)

Didáctica de la educación física
por: Contreras Carrillo, Gregorio
Publicado: (2001)

Actualización del Plan de Estudios de la Licenciatura en la Enseñanza de las Ciencias /
por: Roldán Santamaría, Leda María
Publicado: (2004)

Estudio del rendimiento académico de los egresados del cuarto ciclo de la educación diversificada en las pruebas de bachillerato de química en 1988.
por: Venegas Renauld, María Eugenia, et al.
Publicado: (2015)