Un estudio cualitativo de la comprensión lectora en niños y niñas de tercer grado de la educación general básica de la escuela de atención prioritaria Manuel Maria Gutiérrez Zamora

Benzer Materyaller

• La intervención psicopedagógica para el mejoramiento de la relación familia y escuela en tres grupos de quinto grado de una escuela de atención prioritaria del circuito 02 de la región de Heredia (subgrupo 1)
  Yazar:: Gómez, Kattia
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)
• La intervención psicopedagógica para el mejoramiento de la interacción familia y escuela en dos grupos de quinto grado de una escuela de atención prioritaria del circuito 02 de la región de Heredia (subgrupo n.2)
  Yazar:: Garita Hernández, Denia
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)
• Manejo de la disciplina de los estudiantes de II ciclo que realizan los diferentes autores educativos de la Escuela de Atención Prioritaria Luis Demetrio Tinoco Castro, del Circuito 07 de la Dirección Regional de San José uno y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje
  Yazar:: Jiménez Fernández, Elsie María
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)
• Hábitos alimentarios y su influencia en el rendimiento académico del estudiantado de tercer año de la Escuela Atanción Prioritaria Higuito circuito, Dirección Regional de Educación de Desamparados, durante el segundo período 2015
  Yazar:: Barboza Hernández, Cinthya Vanessa
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)
• Análisis cualitativo de los sectores que inciden en la comprensión lectora de niños y niñas de 4º de la Escuela de San Rafael de Platanares
  Yazar:: Castro Navarro, Marielos
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)