Pertinencia de la mediación que se desarrolla durante el proceso de enseñanza – aprendizaje para promover la teoría y la práctica de las inteligencias múltiples en el centro educativo de las escuela central de Río Claro en el nivel de sexto grado del circuito 08 de la región educativa de Coto del año 2004

Бібліографічні деталі
Автор: Montenegro Soto, Fidelia
Інші автори: Wong Apuy, Maritza Ivonne
Формат: Tesis y trabajos finales
Мова:Іспанська
Опубліковано: Universidad Estatal a Distancia 2005
Предмети: