La intervención psicopedagógica para el mejoramiento de la relación familia y escuela en tres grupos de quinto grado de una escuela de atención prioritaria del circuito 02 de la región de Heredia (subgrupo 1)

Realiza una intervención psicopedagógica en el ámbito de la relación familia-escuela, desde una perspectiva constructivista y sistémica. Diseña estrategias de intervención psicopedagógica para favorecer esta relación. En este trabajo participó un centro educativo de Atención Prioritaria, ubicado en...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Gómez, Kattia
Andre forfattere:	Hernández, Marlene, Camacho, Sandra
Format:	Tesis y trabajos finales
Sprog:	spansk
Udgivet:	Universidad Nacional de Costa Rica 2003
Fag:	Atención Prioritaria Escuelas Familia

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