Efecto otorgado por los usuarios a la enseñanza y al aprendizaje desde los cursos bimodales en el campus virtual UCR- Interactiva en la Universidad de Costa Rica en el año 2006

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<p>El proyecto tiene el propósito de documentar y sistematizar los efectos en la enseñanza y el aprendizaje que los usuarios atribuyen al uso de la plataforma bimodal UCR Interactiva para los cursos del año 2006. Específicamente, pretende sistematiza...

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Marín Baratta, Carmen
Médium:	Proyecto
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2008
Témata:	Aprendizaje Campus Virtual Enseñanza Universidad de Costa Rica
On-line přístup:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/312

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Efecto otorgado por los usuarios a la ense?anza y al aprendizaje desde los cursos bimodales en el campus virtual UCR-Interactiva en la Universidad de Costa Rica en el a?o 2006
Autor: Mar?n Baratta, Carmen
Vydáno: (2016)

Efecto otorgado por los usuarios a la enseñanza y al aprendizaje desde los cursos bimodales en el campus virtual UCR-Interactiva en la Universidad de Costa Rica en el año 2006 /
Autor: Marín Baratta, Carmen
Vydáno: (2008)

Análisis de la incidencia de factores en el fenómeno del rezago estudiantil en la enseñanza del inglés en la Universidad Nacional, sede Central Campus Omar Dengo, a partir de un estudio de casos, durante el año 2019.
Autor: Alpízar Alpízar, Mildred Isabel
Vydáno: (2019)

Plan piloto para el diseño del campus virtual de la Universidad de Costa Rica en el metaverso second life
Autor: Fonseca González, Vanessa
Vydáno: (2015)

Plan piloto para el diseño del campus virtual de la Universidad de Costa Rica en el metaverso second life
Autor: Fonseca González, Vanessa
Vydáno: (2012)

Plan piloto para el diseño del campus virtual de la Universidad de Costa Rica en el metaverso second life /
Autor: Fonseca González, Vanessa
Vydáno: (2012)

Estrategias didácticas creativas en entornos virtuales para el aprendizaje / Creative didactic strategies in virtual surroundings for the learning
Autor: Delgado Fernández, Marianela, a další
Vydáno: (2009)

La programación neurolingüística y los estilos de aprendizaje presentes en el proceso de aprendizaje del estudiantado desde los entornos virtuales de aprendizaje. En: Revista Electrónica: Calidad de la Educación Superior, Vol. 14(1)
Autor: Sanabria Araya, Fabio
Vydáno: (2023)

Construcción de una comunidad virtual de aprendizaje ambiental (CVAA): espacio interactivo para ambientalizar el quehacer universitario estatal de Costa Rica / Building a virtual community for environmental learning (VCEL): an interactive space to...
Autor: Zúñiga Vega, Claudia, a další
Vydáno: (2011)

Implementación de laboratorios virtuales como recurso educativo de la Enseñanza de la Física en la Universidad Estatal a Distancia, durante el periodo académico 2022.
Autor: Méndez Villegas, Yirlani
Vydáno: (2023)

Implementación de laboratorios virtuales como recurso educativo de la Enseñanza de la Física en la Universidad Estatal a Distancia, durante el periodo académico 2022.
Autor: de la Trinidad Méndez, Yirlani
Vydáno: (2023)

Unveiling the post-pandemic hybrid education: Students’ and professors’ perspectives on the contingent virtual education modality. En: Revista Electrónica: Calidad de la Educación Superior, Vol. 14(2)
Autor: Francisco Pérez, Judith
Vydáno: (2023)

Bienestar Institucional Virtual: una estrategia de formación integral para comunidad universitaria. En: Revista Electrónica: Calidad de la Educación Superior, Vol. 14 (2)
Autor: Gutiérrez Cifuentes, Ricardo
Vydáno: (2023)

Entorno Virtual como herramienta que posibilita la implementación de estrategias en el aula
Autor: Meza Altamirano, Laura
Vydáno: (2018)

Factores determinantes para recibir educación virtual de calidad según la percepción de los estudiantes que cursan la especialidad de administración y operación aduanera en el Colegio Técnico Profesional los Chiles en el año 2021.
Autor: Díaz Zeledón, Ana Lucía
Vydáno: (2021)

Contribuciones del intercambio virtual al desarrollo de competencias interculturales: Una perspectiva de las instituciones de educación superior brasileñas
Autor: Zilberberg Oviedo, Lourdes Evangelina, a další
Vydáno: (2022)

La nueva escuela virtual: innovación para la transformación educativa. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 9 no. 2
Autor: Santiago Lugo, Ramón
Vydáno: (2017)

Tomo I: Capacitación para docentes de especialidades técnicas industriales del COVAO Diurno en la enseñanza de habilidades blandas mediante herramientas virtuales, Cartago. Tomo II: Programa de Capacitación docente para la enseñanza de habilidades blandas mediante herramientas virtuales en la educación técnica profesional.
Autor: Arce Rivera, Gilberto
Vydáno: (2020)

Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la maestría en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y bachillerato en ingés de la UCR y cursos de posgrado en educación de KU: estándares académicos para orientar el diseño instruccional, desarrollo e impartición de cursos en línea.
Autor: Quesada Pacheco, Allen
Vydáno: (2016)

Estrategia de formación permanente en el curso virtual: El desarrollo del lenguaje en la educación preescolar
Autor: Meza Altamirano, Laura
Vydáno: (2018)

Propuesta de una estrategia didáctica no presencial para la inducción de participantes en los cursos virtuales de la Unidad de Capacitación y Formación del Instituto de Fomento y Asesoría Municipal para el año 2020.
Autor: Sánchez Calderón, Michael
Vydáno: (2019)

Nuevas miradas y aprendizajes virtuales en la docencia universitaria: UNED de Costa Rica / New looks and virtual learning in university teaching: the Costa Rican UNED
Autor: Morales Bonilla, Roxana María
Vydáno: (2007)

Elementos de la mediación pedagógica en los entornos virtuales de aprendizaje en la educación a distancia. En: Revista Electrónica: Calidad de la Educación Superior, Vol. 14(2)
Autor: Bonilla Villalobos, Verónica
Vydáno: (2023)

Ambientes colaborativos virtuales para el aprendizaje individual
Autor: González Herrera, Denis
Vydáno: (2017)

Actualización de la CIEA en Educación Virtual para incorporar ambiente en los planes de estudio universitario /
Vydáno: (2005)

Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la Maestría en la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera y Bachillerato en Inglés de la UCR y cursos de Posgrado en Educación de KU: Estándares académicos para orientar el diseño instruccional, desarrollo e impartición de cursos en línea
Autor: Quesada Pacheco, Allen
Vydáno: (2015)

Comunidad virtual de aprendizaje para la educación ambiental universitaria
Autor: García Fallas, Jacqueline, a další
Vydáno: (2016)

Comunidad virtual de aprendizaje: Un espacio para la formación ambiental
Autor: García Fallas, Jacqueline, a další
Vydáno: (2016)

Exploración preliminar del aprendizaje colaborativo dentro un entorno virtual / Preliminary study of collaborative learning in a virtual environment
Autor: Lavigne, Gilles, a další
Vydáno: (2012)

Educación virtual, conectividad y desigualdades: eduWeb una alternativa para la publicación de web docentes en el posgrado / Virtual education, conectivity and inequities: eduWeb an alternative to publish educational web for postgraduate education
Autor: González Díaz, Wilder, a další
Vydáno: (2010)

Docentes y sus aprendizajes en modalidad virtual /
Vydáno: (2017)

Uso de un portafolio virtual para incorporar la dimensión ambiental: una experiencia de investigación-acción en el aula / Use of a virtual portfolio to incorporate the environmental dimension: an experience of action research in the classroom
Autor: Zúñiga Vega, Claudia, a další
Vydáno: (2011)

Estudio comparativo sobre competencias genéricas en modalidad presencial y virtual en un curso de pregrado de la Universidad Tecnológica de Panamá / Comparative study about competences in classroom and on line education in an undergraduate course at...
Autor: Durán Rodríguez, Rodrigo, a další
Vydáno: (2012)

Comunidad virtual de aprendizaje para la educación ambiental universitaria
Autor: Charpantier Esquivel, Claudia
Vydáno: (2010)

Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la maestría en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y bachillerato en ingés de la UCR y cursos de posgrado en educación de KU: estándares académicos para orientar el diseño instruccional, desarrollo e impartición de cursos en línea /
Autor: Quesada Pacheco, Allen
Vydáno: (2015)

La ruta hacia el aprendizaje en entornos virtuales : papel, recomendaciones y claves para el éxito. (Colección Agora. Serie Cuadernos 16 )
Autor: Mora Vicarioli, Francisco
Vydáno: (2019)

Programación Neurolingüística y su influencia en las habilidades intrapersonales y rendimiento académico del estudiantado desde los Entornos Virtuales de Aprendizaje. En: Innovaciones Educativas, Vol. 25(38)
Autor: Sanabria Araya, Fabio
Vydáno: (2023)

Reproducción de la identidad virtual de género en la interacción docentes-alumnado. Un estudio de caso
Autor: Riquelme Arredondo, Angélica, a další
Vydáno: (2015)

Foro con experto. Aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en la formación farmacéutica / Forum with expert. Application of the New Technologies in pharmaceutical education
Autor: Badilla Baltodano, Beatriz
Vydáno: (2008)

Validación del VRNQ en español: Un instrumento para caracterizar aplicaciones innovadoras en Educación Científica que utilicen Realidad Virtual Inmersiva
Autor: Padilla Mora, Michael
Vydáno: (2025)

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