Referentes teóricos y metodológicos de docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa.
<p>El proyecto procura analizar los sistemas de creencias teóricas, metodológicas y profesionales de las graduadas y los graduados en servicio de las carreras de Educación primaria y Educación Preescolar de la Sede de Occidente, que sustentan la impl...
| Auteur principal: | |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Proyecto |
| Langue: | espagnol |
| Publié: |
Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica
2009
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/323 |
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