Bioalfabetización en el desarrollo del currículum de matemática, español y estudios sociales

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Rodríguez Acuña, Eduardo
Awduron Eraill:	Barrantes Barrantes, Juan Pablo
Fformat:	Tesis y trabajos finales
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Universidad Nacional de Costa Rica 2010
Pynciau:	Biodiversidad Educación Ambiental Enseñanza Pública Español Estudios Sociales Matemáticas

Eitemau Tebyg

Marco conceptual educación para la salud integral. Segundo grado: ciencias, estudios sociales, matemáticas, español.
gan: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Centros de Integración Juvenil.
Cyhoeddwyd: (2011)

Marco conceptual educación para la salud integral. Quinto grado: ciencias, estudios sociales, matemáticas, español.
gan: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Centros de Integración Juvenil.
Cyhoeddwyd: (2011)

Marco conceptual educación para la salud integral. Sexto grado: ciencias, estudios sociales, matemáticas, español.
gan: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Centros de Integración Juvenil.
Cyhoeddwyd: (2011)

Textos escolares de La Nación: español, matemática, ciencias y estudios sociales 6 grado: primer periodo.
gan: Bolaños Umaña, Mileidy Lisseth
Cyhoeddwyd: (2009)

Textos escolares de La Nación: español, matemática, ciencias y estudios sociales 6 grado: segundo periodo.
gan: Bolaños Umaña, Mileidy Lisseth
Cyhoeddwyd: (2009)

Arroyo Bolaños, Elenilson. Textos escolares de La Nación: español, matemática, ciencias y estudios sociales 6 grado: tercer periodo.
gan: Bolaños Umaña, Mileidy Lisseth
Cyhoeddwyd: (2009)

Recuento de las nuevas especies de árboles descubiertas en Costa Rica entre 2000 y 2022. En: Biocenosis, Vol. 34 (1)
gan: Aguilar Sandí, Diego
Cyhoeddwyd: (2023)

Diagnósticos evaluativos en la enseñanza de las ciencias generales, español, estudios sociales y matemáticas: resumen de las principales conclusiones /
gan: Delgado Estrada, Vilma
Cyhoeddwyd: (1986)

Diagnósticos evaluativos en la enseñanza de las ciencias generales, español, estudios sociales y matemáticas: resumen de las principales conclusiones.
gan: Delgado Estrada, Vilma, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos : matemática, español, estudios sociales y ciencias.
gan: Chacón Prendas, Rosalina, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Puma concolor. Revista Conexiones una experiencia más allá del aula. 4(2), 54-56
gan: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Cyhoeddwyd: (2012)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos : matemática, español, estudios sociales y ciencias /
gan: Chacón Prendas, Rosalina
Cyhoeddwyd: (1988)

Fauna silvestre atropellada en la Ruta Nacional 21: ¿cuáles especies están en riesgo en el cantón de Carrillo, Guanacaste? En: Biocenosis, Vol. 34(1)
gan: Abarca Morales, Henry
Cyhoeddwyd: (2023)

Análisis de la experiencia pedagógica: Campamento EXPLORA Chile VA! Valorando la Biodiversidad Maulina
gan: Fuentealba Cruz, Marta, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

El viaje de Gó-tica en Costa Rica = Die Reise von Gó-tica in Costa Rica
gan: Araya Araya, Andrés
Cyhoeddwyd: (2018)

Estudio de conocimientos básicos en las áreas de español, matemática, estudios sociales, física, química y biología /
gan: Murillo, Teresita
Cyhoeddwyd: (1980)

Diagnostico sobre el rendimiento académico de los alumnos del primer ciclo de la escuela de Carlos Sanabria Mora en las áreas de matemática y español
gan: Fonseca, Gabriela
Cyhoeddwyd: (2004)

La expresión corporal y el movimiento creativo, una herramienta para la mediación pedagógica de las materias básicas del Currículo de I y II Ciclos de la Enseñanza General Básica (Matemáticas, Estudios Sociales, español y Ciencias): la experiencia en dos grupos de sexto grado de la Escuela Unificada República de Perú Vitalia Madrigal.
gan: Lara Portuguez, Samantha
Cyhoeddwyd: (2023)

Modulo 1: zonas marítimo-costeras de Costa Rica.
gan: Orozco Alvarado, Ana Lorena
Cyhoeddwyd: (2010)

Formulación, implementación y valoración de situaciones pedagógicas, tendientes a desarrollar la educación en biodiversidad en niños y niñas entre los 4 y 6 años de edad, del Centro Infantil del Instituto Nacional de Aprendizaje (CIINA)
gan: Arroyo Arce, Johanna
Cyhoeddwyd: (2002)

Diagnóstico de las necesidades de investigación en la enseñanza de español, inglés, francés, matemática, estudios sociales y educación física señaladas por los docentes que trabajan en las instituciones oficiales del país /
gan: Quesada Yannarella, Liliana
Cyhoeddwyd: (1983)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos: matemática y español.
gan: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos : matemática y español /
gan: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Cyhoeddwyd: (1987)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos: matemática, español, ciencias, estudios sociales, francés, inglés.
gan: Delgado Estrada, Vilma, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos: matemática, español, ciencias, estudios sociales, francés, inglés /
gan: Delgado Estrada, Vilma
Cyhoeddwyd: (1989)

Concepciones de los docentes sobre el currículo integrado y el planeamiento interdisciplinario mediante el abordaje histórico – literario de novela “La loca de gandoca”, en las asignaturas de español y estudios sociales en el Colegio Gregorio José Ramírez Castro.
gan: Chacón Martínez, Ileana
Cyhoeddwyd: (2009)

Guía Metodológica de Educación Ambiental /
Cyhoeddwyd: (2003)

Diagnóstico de las necesidades de investigación en la enseñanza de español, inglés, francés, matemática, estudios sociales y educación física señaladas por los docentes que trabajan en las instituciones oficiales del país.
gan: Quesada Yannarella, Liliana, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Marco de lineamientos pedagógicos, administrativos y técnicos para el proyecto "Unidades Móviles para el aprendizaje de las Matemáticas y el Español: MoviLab
gan: Fundación Omar Dengo
Cyhoeddwyd: (2014)

Informe ejecutivo de la administración de las pruebas de diagnóstico de español y matemáticas abril-mayo, 1995 /
gan: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Cyhoeddwyd: (1995)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales, del español, de estudios sociales y de inglés en la educación general básica y educación diversificada : actitud /
gan: Delgado Estrada, Vilma
Cyhoeddwyd: (1985)

Informe ejecutivo de la administración de las pruebas de diagnóstico de español y matemáticas abril-mayo, 1995
gan: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Cyhoeddwyd: (2015)

Aportes desde el enfoque Socioepistemológico en la enseñanza de las Matemáticas para el fortalecimiento del aprendizaje tomando en cuenta los ejes disciplinarios del Programa de Estudio de Matemáticas del Ministerio de Educación Pública, en el CINDEA Herediana durante el II semestre.
gan: Brenes García, Rosibel
Cyhoeddwyd: (2019)

Influencia de las estrategias para la mediación pedagógica basadas en la utilización del juego, en el mejoramiento del aprendizaje de las asignaturas de Ciencias, Estudios Sociales y Educación Cívica, Español y Matemáticas, en el estudiantado de primer año de las escuelas Abraham Paniagua Núñez, Federico Salas Carvajal, Jorge Washington, Joaquín Lorenzo Sancho Quesada y Presbítero Manuel Bernardo Gómez de la Dirección Regional de Educación de Occidente durante el curso lectivo 2017
gan: Hurtado Dávila, Xiomara
Cyhoeddwyd: (2017)

La educación ambiental como vehículo para sensibilizar y concienciar a la niñez del Ciclo de Transición, del Circuito Escolar 02 de la Dirección Regional Educativa de Sarapiquí sobre el peligro de extinción en que se encuentra la fauna en la zona
gan: Araya Chavarría, Yeimy Grissel
Cyhoeddwyd: (2009)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales, del español, de estudios sociales y de inglés en la educación general básica y educación diversificada: actitud.
gan: Delgado Estrada, Vilma, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Rendimiento académico en ciencias, matemáticas y español en el III ciclo de la educación general básica y la educación diversificada
gan: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Cyhoeddwyd: (1985)

Lineamientos metodológicos para la integración del tema transversal – vivencia de los derechos humanos- para la democracia y la paz y la enseñanza del español en quinto año de la enseñanza general básica.
gan: Fallas Zúñiga, Melba Sofía
Cyhoeddwyd: (2005)

Abordaje curricular comparativo de los problemas ambientales en los programas de estudio de secundaria de Estudios Sociales vigentes al año 2020 en Costa Rica, Nicaragua y Honduras
gan: Mora Mora, Mónica Emilia
Cyhoeddwyd: (2022)

Nuevo Diccionario Cuyas Inglés-Español y Español-Ingles /
gan: Cuyas, Arturo
Cyhoeddwyd: (1972)