Filosofía para niños y niñas, una propuesta para favorecer el pensamiento reflexivo en la primera infancia
Aborda la temática de filosofía para niños y niñas en la búsqueda de la atención integral a la primera infancia. El interés del tema surge debido a la imperante necesidad de formar seres humanos con capacidades de reflexión y pensamiento que permitan una sana interacción social propiciando oportunid...
| Päätekijä: | Camacho Valerio, Karen Tatiana |
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| Muut tekijät: | Rizo Cuadra, Laura Virginia |
| Aineistotyyppi: | Tesis y trabajos finales |
| Kieli: | espanja |
| Julkaistu: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2009
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| Aiheet: |
Samankaltaisia teoksia
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Análisis de estrategias didácticas enfocadas al desarrollo del pensamiento crítico, en el módulo de ética profesional, correspondiente a la atinencia de filosofía, en estudiantes del tercer nivel del centro integrado de educación de adultos de montes de oca, en el curso lectivo 2022.
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Julkaistu: (2023) -
El programa Filosofía para Niños como Herramienta para el Desarrollo de las Habilidades de Pensamiento en Estudiantes de la Educación General Básica.
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Julkaistu: (2011) -
Cinco metodologías para el desarrollo del pensamiento crítico
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Desarrollo de un manual de apoyo docente desde la educación no formal para fomentar las habilidades de pensamiento crítico de los niños y niñas con capacidades intelectuales diferentes y dificultades de aprendizaje, de 7 a 10 años de edad con el apoyo del Programa de Filosofía para niños: por una educación inclusiva
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