Atención a estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad en las escuelas unidocentes

Analiza los factores que inciden en la atención de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad, por parte de los y las docentes regulares, en las escuelas unidocentes de la Dirección Regional de Enseñanza de Puriscal. La investigación responde a un estudio de tipo expl...

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Chaves Méndez, Andrea
Další autoři:	Zárate Vilchez, María
Médium:	Tesis y trabajos finales
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad Nacional de Costa Rica 2009
Témata:	Educación Especial Educación Rural Enseñanza Primaria Escuela de Maestro único

Podobné jednotky

Estudio sobre los recursos y estrategias metodológicas que se utilizan para la inclusión educativa en las aulas unidocentes, del circuito 08 de la Región Educativa de Alajuela
Autor: Vindas Díaz, Kattia
Vydáno: (2008)

Análisis de la gestión de las escuelas unidocentes a cargo de dos docentes
Autor: Fallas Granados, Esther
Vydáno: (2007)

Incidencia de la metodología utilizada por los docentes en el proceso del aprendizaje de los niños que asisten a las escuelas unidocentes del circuito 01, Región Educativa de Pérez Zeledón
Autor: Artavia Chanto, Gabriela
Vydáno: (2010)

Cogestión educativa y organizacional entre instituciones unidocentes del circuito 09 de la dirección regional de Educación de Puntarenas.
Autor: Hernández Elizondo, William Francisco
Vydáno: (2005)

"El proyecto educativo institucional" una propuesta innovadora de planificación para la escuela unidocente Leandro Fonseca Naranjo del Cantón de Desamparados
Autor: Campos Delgado, María de la Cruz
Vydáno: (2007)

Propuesta para el fortalecimiento de la educación en derechos humanos a través del ejercicio de la participación de las personas menores de edad en el ámbito institucional de una Escuela Unidocente de la Cooperativa de Santa Rosa de Santo Domingo de Heredia
Autor: Corrales Ramírez, Gabriela
Vydáno: (2009)

Análisis comparativo entre la formación recibida por los maestros unidocentes formados en la universidad pública y privada
Autor: Guevara Aragón, Lucía
Vydáno: (2005)

Propuesta de un modelo administrativo para una escuela unidocente con docente auxiliar caso de la Escuela Bo. del Socorro
Autor: Cruz Arrieta, Juan Bautista
Vydáno: (2003)

UNA reflexión sobre el perfil del estudiantado del Bachillerato en la Enseñanza del Inglés para I y II Ciclos, en relación con el contexto rural de la escuela unidocente en Costa Rica. En: Ensayos pedagógicos, Vol. 18(1)
Autor: Fonseca Benavides, Karla Fabiola
Vydáno: (2023)

Propuesta socioeducativa para las escuelas unidocentes del Ministerio de Educación Pública (MEP) : una mirada desde la administración de la educación no formal a partir de las experiencias de la Escuela Lourdes de Sacramento durante los años 2016-2017.
Autor: Rodríguez Roblero, María del Rocío
Vydáno: (2021)

La gamificación como estrategia educativa para fortalecer las habilidades del pensamiento histórico en el estudiantado de la escuela unidocente de Pejibaye de Guatuso del circuito 05 de la zona Norte-Norte durante el segundo periodo 2024
Autor: Meza Cerdas, Cynthia Viviana
Vydáno: (2025)

Análisis de la situación actual que enfrentan los educadores unidocentes del circuito 02, de la Dirección Regional de Educación Guápiles, con respecto a la calidad de mediación pedagógica trabajando con horario amplio
Autor: Baltodano Gutiérrez, Gerardo Victoriano
Vydáno: (2009)

Informe de investigación: Aplicabilidad de la Guía de Núcleos Unidocentes y Dirección 1 para la implementación del Modelo de Evaluación de la Calidad de la Educación Costarricense en el año 2020
Autor: Costa Rica Ministerio de Educación Pública. Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad
Vydáno: (2021)

La formación de lectores y escritores permanentes mediante la aplicación de actividades significativas en los procesos de la lectura y la escritura fundamentadas en el lenguaje integral aplicables a las niñas y niños de las escuelas La Joya, Jalisco y Jorge Debravo
Autor: Alvarado Tapia, Jeannette
Vydáno: (2008)

La mediación pedagógica utilizada por una maestra unidocente en el primer ciclo de la Escuela Lourdes de Sacramento, circuito 03 del cantón de Barva, Heredia durante el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la clase de Educación Física
Autor: Rodríguez Coronado, Franscini
Vydáno: (2021)

Repercusiones de la labor administrativa y su impacto en el desarrollo del currículo de los niños y niñas de las escuelas unidocente, Rodeíto y Las Delicias del circuito 04 de la Región Educativa Liberia: 2007
Autor: Álvarez Peña, Yadely
Vydáno: (2007)

Centro de recursos: una oportunidad para la promoción de aprendizajes en la Escuela Rural Bajo Cerdas, en Palmichal de Acosta [recurso electrónico]
Autor: Chaves Monge, Angie
Vydáno: (2010)

Apoyos utilizados y requeridos por los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad del circuito 05 de la Dirección Regional de Heredia
Autor: Pochet Garbanzo, Ruth
Vydáno: (2005)

Un centro educativo reconocido como prestigioso: el estudio de caso de la escuela Pabellón de Santa Ana, en el circuito 04, Dirección Regional San José
Autor: Castillo Prado, Adilia
Vydáno: (2014)

Necesidades formativas del profesorado unidocente del circuito 07, Pérez Zeledón, Costa Rica
Autor: Salazar-Ureña, Olman, a další
Vydáno: (2023)

Las escuelas unidocentes en Costa Rica: fortalezas y limitaciones
Autor: Chaves Salas, Ana Lupita, a další
Vydáno: (2015)

Las escuelas unidocentes en Costa Rica: fortalezas y limitaciones
Autor: García Fallas, Jacqueline
Vydáno: (2011)

Fortalecimiento de la gestión educativa local mediante la capacitación y actualización de las juntas de educación en las escuelas indígenas de las zonas rurales / [recurso electrónico]
Autor: Flores Díaz, Ana Felicia
Vydáno: (2010)

Las escuelas unidocentes en Costa Rica: fortalezas y limitaciones /
Autor: Chaves Salas, Ana Lupita
Vydáno: (2010)

Necesidades de capacitación de profesionales unidocentes costarricenses para el desarrollo del pensamiento científico en el estudiantado
Autor: Ibarra-Vargas, Esteban Francisco
Vydáno: (2022)

La escuela unidocente: un reto y una oportunidad para la educación en la comunidad rural /
Autor: Alvarado Cruz, Rocío
Vydáno: (2009)

El acompañamiento pedagógico en la escritura de experiencias educativas con maestros y maestras en la Zona de San Carlos
Autor: Eduarte Oviedo, William
Vydáno: (2010)

Evaluación diagnóstica en la atención de estudiantes con necesidades educativas especiales /
Autor: Mora Hernández, Lorena
Vydáno: (2006)

Relación entre las necesidades profesionales de formación en contextos no formales de educación de los equipos base del Proyecto Pedagógico para la persona menor de edad UNA-PANI y los pilares del proyecto: atención a la diversidad, teoría constructivista y trabajo interdisciplinario, desde un enfoque psicopedagógico, en el año 2018.
Autor: Bulgarelli Bolanos, Raquel María
Vydáno: (2018)

Accesibilidad en la permanencia de estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a la discapacidad.
Autor: Gross Martínez, Martha, a další
Vydáno: (2016)

Accesibilidad en la permanencia de estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a la discapacidad.
Autor: Gross Martínez, Martha
Vydáno: (2014)

Oportunidades de acceso y logro en escuelas unidocentes y liceos rurales de Costa Rica : una propuesta para su fortalecimiento
Autor: Zamora Ureña, Juan Carlos
Vydáno: (2025)

Accesibilidad en la permanencia de estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a discapacidad: Sede Rodrigo Facio /
Autor: Gross Martínez, Martha
Vydáno: (2014)

Análisis del perfil profesional de las personas graduadas de los planes de estudios de bachillerato en ciencias de la educación con énfasis en educación especial y de las licenciaturas en educación especial, en aprendizaje diverso y educación de las personas con discapacidad múltiple de la Universidad de Costa Rica.
Autor: Méndez Castillo, Natalia
Vydáno: (2020)

Alumnos con necesidades educativas especiales
Autor: Marín Arias, María Gabriela
Vydáno: (2007)

Proyecto educación ambiental desde la escuela, dirigida a la comunidad rural de San Miguel de San José de la Montaña
Autor: Araya Herrera, Ivannia
Vydáno: (2008)

Compilación de disposiciones Reglamentarias y Lineamientos con relación a la atención de las necesidades educativas especiales de las y los estudiantes 1997-2005 /
Vydáno: (2005)

Negociación, gestión e intervención de estudiantes de las carreras de educación especial, educación preescolar de la Sede Central y la Sede Chorotega de la Universidad Nacional, en los procesos formativos de los docentes de las Escuelas Río Ora, 26 de febrero de 1886, Lajas y el Jobo, del Circuito 01, 05 y 07 de la Provincia de Guanacaste, que atienden niños con necesidades educativas especiales
Autor: Hernández Barboza, Grettel
Vydáno: (2009)

Alumnos con necesidades educativas especiales /
Autor: Marín Arias, María Gabriela
Vydáno: (2004)

Sistematización de la experiencia demostrativa de innovación pedagógica en 29 escuelas unidocentes rurales del cantón de Puriscal
Autor: Venegas Renauld, María Eugenia
Vydáno: (1997)