Estrategias para satisfacer las necesidades educativas especiales de los estudiantes del Liceo San Antonio de Coronado que demuestren tener habilidades matemáticas sobresalientes en el ciclo diversificado

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Chacón Vargas, Erick
Médium:	Tesis y trabajos finales
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad Estatal a Distancia 2009
Témata:	Costa Rica Educación Liceo de Coronado Necesidades Educacionales

Plan de capacitación institucional para la municipalidad Vázquez de Coronado
Autor: Cordero Fernández, Franz
Vydáno: (2003)

Diagnóstico de las necesidades de gestión del departamento de orientación del Liceo Braulio Carrillo Colina
Autor: Gamboa Villanea, Freddy
Vydáno: (2006)

Procesos de integración de las personas con necesidades educativas especiales a las aulas regulares, en la Dirección Regional de Cartago
Autor: Piedra Segura, Karolina
Vydáno: (2007)

Alumnos con necesidades educativas especiales
Autor: Marín Arias, María Gabriela
Vydáno: (2007)

Factores que influyen en el comportamiento social de los niños y las niñas del tercer año de primer ciclo de la enseñanza general básica de la Escuela de San Francisco de Coronado, circuito 11, Dirección Regional de Educación de San José , curso lectivo 2008
Autor: Valenciano Padilla, Susan
Vydáno: (2009)

Importancia de las adecuaciones curriculares no significativas, como una estrategia para atender las necesidades educativas especiales en alumnos con dificultades de aprendizaje del primer nivel, primer ciclo de la educación general básica del centro educativo Juan Lara Alfaro
Autor: Sibaja Alpizar, Estrella
Vydáno: (2005)

El desempeño del docente de apoyo en retraso mental y el docente de I y II Ciclos como coadministradores del curriculum del niño y la niña con necesidades educativas especiales en la Dirección regional de Educación de Pérez Zeledón.
Autor: Jiménez Saborío, Carlos
Vydáno: (2006)

Problemas que enfrentan los docentes, padres y madres de familia de la región educativa de Alajuela, ante la inclusión de un niño con necesidades educativas especiales al aula regular.
Autor: González Blanco, Ileana
Vydáno: (2005)

Análisis de las alternativas de atención con que cuentan los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales egresados de las escuelas primarias del circuito 04 de la Dirección Regional de Cartago.
Autor: Sánchez Calvo, María Francisca
Vydáno: (2005)

Apoyos utilizados y requeridos por los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad del circuito 05 de la Dirección Regional de Heredia
Autor: Pochet Garbanzo, Ruth
Vydáno: (2005)

Propuesta para la creación de una mini reserva forestal en el liceo de San Antonio
Autor: Achi Prado, Heilyn
Vydáno: (2002)

Participación del orientador en la atención de las necesidades educativas de estudiantes con discapacidad del III y IV ciclo del Liceo de Palmares en el curso lectivo: 2003
Autor: Rodríguez Moya, Carlos
Vydáno: (2004)

Procesos de integración de las personas con necesidades educativas especiales a las aulas regulares, en la dirección regional de Desamparados.
Autor: Hernández Olivares, Adriana
Vydáno: (2007)

Estudio sobre las necesidades educativas de los niños trabajadores del II ciclo, de la Escuela Tejarcillos de Alajuelita y las estrategias metodológicas aplicadas por sus docentes
Autor: Brenes Arroyo, Ileana
Vydáno: (2002)

Implicaciones de la integración escolar de la persona con necesidades educativas especiales sobre el desarrollo de la práctica docente en el aula y las necesidades de formación y de capacitación docente de la Dirección Regional de San José
Autor: Chavarría Poveda, Andrea
Vydáno: (2005)

Actividades didácticas para el desarrollo de destrezas en las diferentes áreas del aprendizaje de la lectura y escritura en estudiantes de II y III grado que presentan necesidades educativas especiales de la Escuela Franklin Delano Roosevelt
Autor: Blear Morgan, María Isabel
Vydáno: (2007)

Estrategias de la gestión del currículo para aplicar las adecuaciones curriculares a los niños y niñas con necesidades educativas especiales del centro educativo José María Zeledón Brenes en Miramar de Puntarenas.
Autor: Paniagua Jiménez, Teresa
Vydáno: (2005)

La incorporación de las artes como estrategia metodológica para la promoción de aprendizajes significativos del estundiantado de I año de la Educación General Básica de la Escuela San Rafael de Coronado, del circuito escolar 06, de la Dirección Regional de Educación de San José Norte, durante el 1er. período del 2015
Autor: Betancourt Alvarado, María Jesús
Vydáno: (2015)

Guía de capacitación dirigida a los adolescentes de la Escuela Zapatón para atender las necesidades educativas especiales de la población estudiantil del territorio indígena de Zapatón.
Autor: Sánchez Solano, Adriana
Vydáno: (2007)

El decreto No. 28416 en el marco del convenio centroamericano y sus resultados en la gestión directiva de la Escuela Dulce Nombre de Coronado, 2001-2002
Autor: Ortega Jiménez, Mercedes
Vydáno: (2002)

Gestión directiva desde un enfoque de resolución positiva de conflictos en el Liceo Hernán Zamora Elizondo de Dulce Nombre de Coronado durante el primer semestre del curso lectivo 2006
Autor: Blanco Rojas, Yumira
Vydáno: (2006)

Análisis de necesidades educativas curriculares en la educación primaria dirigida a niños(as) nicaragüenses migrantes en Costa Rica. En: Revista educare. -- Vol. 12 , no. Extr. (2008) p. 55-66
Autor: Mejía Arias, Nidia Esperanza
Vydáno: (2007)

Servicios educativos: que acompañan el proceso educativo de estudiantes con pérdida auditiva o sordera, 2021
Autor: Barboza Zúñiga, Nancy
Vydáno: (2021)

La inclusión de los y las estudiantes con necesidades educativas especiales al aula regular de Estudios Sociales el caso de la estudiante de octavo año con problemas visuales, dificultad para retener información, memorizar y con una resistencia media, en el Liceo Elías Leiva Quirós de Cartago.
Autor: Loría Solano, Nesla Tatiana
Vydáno: (2009)

Elaboración de una propuesta psicopedagógica para solventar las necesidades académicas, emocionales y sociales, en el proceso de primaria a secundaria del Liceo de Aserrí, circuito 03 de la Dirección Regional Educativa de Desamparados en el año 2023
Autor: Grijalba Marín, Priscilla
Vydáno: (2023)

La influencia de las creencias y estereotipos de los compañeros de clase hacia los docentes con necesidades educativas especiales en el establecimiento de relaciones interpersonales en el Colegio Técnico Profesional de Puriscal en el año 2004
Autor: Zúñiga Montoya, Lorena

Las prácticas educativas de la educación física para estudiantes con necesidades educativas especiales durante la pandemia. [artículo de revista]. En: MHSalud, Vol. 20(1)
Autor: Bennasar García, Miguel Israel
Vydáno: (2023)

Proceso de capacitación a docentes regulares que atienden a estudiantes con necesidades educativas especiales en la escuela de Atención Prioritaria Santa Fé del circuito 04 del cantón central de Alajuela
Autor: Pichardo Espinoza, Ana Jacqueline
Vydáno: (2012)

Análisis de la gestión curricular para la inclusión de estudiantes en situación de discapacidad en el Liceo Dr. Lachner Sandoval perteneciente al Circuito 01 de la Dirección Regional de Cartago
Autor: Valverde Quesada, Luis Diego
Vydáno: (2024)

Análisis de las estrategias docentes utilizadas para estimular tanto la articulación como pronunciación de las palabras: su influencia en el desarrollo del lenguaje oral en el estudiantado de un grupo de la modalidad transición del Jardín de Niños Dulce Nombre de Coronado, en el año 2014
Autor: Rojas Delgado, Ana Teresa
Vydáno: (2015)

Uso de las tecnología de información y comunicación en el desarrollo del área d estudios sociales y cívica del centro educativo líder Juan Vásquez de Coronado, circuito escolar 07, Dirección Regional de Cartago, en el I semestre del 2019.
Autor: Badilla Solano, Silvia Elena
Vydáno: (2019)

Estudiantes con necesidades educativas especiales
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Vydáno: (2007)

Plan nacional de formación permanente y desarrollo profesional.
Autor: Sánchez Moya, Zaida
Vydáno: (2001)

La evaluación de los aprendizajes en el contexto de la atención de las necesidades educativas de los estudiantes
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Vydáno: (2012)

Material de apoyo para la identificación y atención del estudiantado con alto potencial en talento verbal
Autor: Araya Fonseca, Evelyn
Vydáno: (2023)

La estrategia de trabajo colaborativo del proyecto UNA Educación de Calidad de la Universidad Nacional de Costa Rica: experiencia de la modalidad de talleres.
Autor: Rodríguez Araya, María Roxana
Vydáno: (2014)

Análisis de la participación del comité de apoyo en el proceso de integración escolar de estudiantes con necesidades educativas en las escuelas públicas del Circuito 01 de la Dirección Regional de Heredia
Autor: Durán Chacón, Karla
Vydáno: (2008)

La recreación: una propuesta metodológica para fortalecer las interacciones sociales de un grupo de adolescentes con necesidades especiales que viven en el Hogar AMA de Pérez Zeledón
Autor: Carvajal Blanco, Deily
Vydáno: (2010)

Adecuaciones curriculares en el aula regular: capacitación a docentes en la Escuela La Sabana del cantón de Tarrazú
Autor: Blanco Vindas, Dayra
Vydáno: (2005)

El alumno sobresaliente, su educación y la atención a sus necesidades especiales en el sistema educativo costarricense /
Autor: D'Agostino Santoro, Giuseppa
Vydáno: (2004)

Estrategias para satisfacer las necesidades educativas especiales de los estudiantes del Liceo San Antonio de Coronado que demuestren tener habilidades matemáticas sobresalientes en el ciclo diversificado

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