La formación de docentes de I y II ciclo para comunidades indígenas: una respuesta educativa de la Universidad Nacional. En Educación. Revista de la Universidad de Costa Rica. Vol. 24, N° Especial. Páginas 99-104

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Solano Alpízar, José
Otros Autores:	Carvajal Alvarado, Noé
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2000
Materias:	Costa Rica Educación Enseñanza Primaria Formación de Docentes

Hacia una pedagogía rural para las escuelas costarricenses. En Educación. Revista de la Universidad de Costa Rica. Vol. 24, N° Especial. Páginas 83-90
por: Aguilar Mora, María Ester
Publicado: (2000)

Un enfoque para la educación y la escuela del nuevo siglo En Educación. Revista de la Universidad de Costa Rica. Vol. 24, N°Especial. Páginas 65-73
por: Sequeira Rodríguez, Alicia
Publicado: (2000)

Un programa innovador para la formación permanente del profesorado en educación primaria en servicio.En Educación. Revista de la Universidad de Costa Rica. Vol. 24, N° Especial. Páginas 91-97
por: Arias Ochoa, Marcos Daniel
Publicado: (2000)

Educación cívica: de la enseñanza memorística a la comprensión. En: INNOVACIONES EDUCATIVAS/UNIVERSIDAD ESTATAL A DIST , V.9,N.14,/2004/, 93-99.
por: Rojas Vargas, Andrea
Publicado: (2004)

En busca del mejoramiento educativo: una experiencia de diseño curricular desarrollada en la Escuela Universitaria para Niños. En Educación. Revista de la Universidad de Costa Rica. Vol. 24, N° Especial. Páginas 115-128
por: Chacón Ramírez, Silvia
Publicado: (2000)

Inteligencias y creatividad: teorías, metáfora y vivencia. En: Ensayos pedagogicos, n.3, pgs 91-104 División de educología de la Universidad Nacional. Heredia. (2004)
por: Malavassi, Humberto
Publicado: (2004)

Tecnologías de la información y la comunicación, asociadas al currículum de enseñanza general básica, una propuesta de desarrollo. En Educación. Revista de la Universidad de Costa Rica. Vol. 24, N° Especial. Páginas 105-113
por: Morales Morgado, Erla Mariela
Publicado: (2000)

Equidad de género, un requisito en los recursos didácticos para la infancia. En: INNOVACIONES EDUCATIVAS/UNIVERSIDAD ESTATAL A DIST , V.9,N.14,/2004/, 99-109.
por: Valverde Limbrick, Hellen
Publicado: (2004)

Mejoramiento de la calidad docente, utilización de la norma ISO-10015 en el CETis 104 / Improvement of teaching quality, use to ISO 10015 Norm in CETis 104
por: Huchim Aguilar, Donaldo, et al.
Publicado: (2009)

Rituales de iniciación escolar. El caso de una escuela caribeña costarricense . En: Educación. Revista de la Universidad de Costa Rica. Vol. 24 (1) Páginas: 61-76
por: Hernández Cruz, Omar
Publicado: (2000)

Propuestas para el mejoramiento de la calidad de la educación superior universitaria. En: Revista de ciencias Jurídicas. No.94. Páginas 9-24
por: Castro Fernández, Juan Diego
Publicado: (2001)

Interculturalidad: una respuesta epistemológica para la gestión del ciclo de la administración de la educación no formal en cinco espacios educativos no formales con personas migrantes. En: Innovaciones Educativas, 24(36)
por: Ceciliano Piedra, Ana Cristina
Publicado: (2022)

Sistematización del proyecto: Insumos para la construcción de un observatorio para la educación y la cultura de los pueblos indígenas de Costa Rica /
por: Solano Alpízar, José
Publicado: (2017)

"Tecnologías de la información y la comunicación, asociadas al currículum de enseñanza general básica una propuesta de desarrollo". En: Revista de la Universidad de Costa Rica: Educación. 24(Especial):105-113
por: Astroza Hidalgo, Carlos
Publicado: (2000)

Respuestas guiadas por el experto: Validación de las inferencias basadas en los procesos de respuesta
por: Brizuela Rodríguez, Armel, et al.
Publicado: (2018)

Comunidades de la Zona Huetar Caribe reciben juego educativo Iyökë : Conciencia Ambiental. / Périódico Semanario Universidad N° 2284
por: Umaña González, Paula
Publicado: (2019)

Revisando actitudes ante las tecnologías digitales. En: Innovaciones educativas Volumen 23, Número especial (Octubre, 2021), páginas 12-15.
por: Bartolomé Pina, Antonio
Publicado: (2021)

La política educativa 2017 "la persona: centro del proceso educativo y sujeto transformador de la sociedad" y su respuesta a las necesidades culturales de la población indígena Cabécar.
por: Valverde Arias, Daniela
Publicado: (2019)

Universidad y educación indígena: perspectivas, investigaciones y discusiones.
por: Camacho Brown, Lolita, et al.
Publicado: (2018)

Universidad y educación indígena: perspectivas, investigaciones y discusiones /
por: Camacho Brown, Lolita
Publicado: (2018)

Pueblos indígenas, paz y universidades nacionales en Centroamérica /
por: Chile Pixtún, Apolinario
Publicado: (1998)

Universidad y educación indígena: perspectivas, investigaciones y discusiones
por: Watson Soto, Hannia
Publicado: (2018)

Reflexionando sobre la investigación educativa en TIC. En: Innovaciones educativas Volumen 23, Número especial (Octubre, 2021), páginas 7-11
por: Cabero Almenara, Julio
Publicado: (2021)

Retos de la Universidad de Costa Rica. Nosotros: la universidad. En: Educación. Revista de la Universidad de Costa Rica. Vol.25(1). Páginas: 151-153
por: Montero Mata, Dagoberto
Publicado: (2001)

Exclusión marca acceso de inmigrantes al sistema educativo. En: Universidad No. 1856, Suplemento Crisol Página 3
por: Fonseca Calvo, María Eugenia
Publicado: (2010)

Cosmovisiones, educación y buen vivir en comunidades indígenas Ngäbe de Costa Rica
por: Beluche Velásquez, Giovanni
Publicado: (2017)

Análisis de las estrategias desarrolladas por la Gestión Administrativa del Colegio Indígena de Ujarrás para atender las necesidades de la comunidad educativa indígena
por: Álvarez Ramírez, Judith Susana
Publicado: (2022)

Empleos y bienestar : en busca de nuevas respuestas /
por: Tokman, Víctor E.
Publicado: (2001)

Respuesta a la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Publicado: (2012)

Concepci?n de la Investigaci?n en la Universidad de Costa Rica.
por: Giraldo Reyes, Beatriz Helena
Publicado: (2016)

Preguntas y respuestas sobre la modalidad de Formación Dual/
por: Vega Aguirre, Leonel
Publicado: (2005)

Crisis de la educación costarricense: un reto sin respuestas /
por: Molina Guzmán, Guillermo
Publicado: (2000)

Recomendaciones básicas para la respuesta ante erupción volcánica.
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Planificación Institucional. Departamento de Control Interno y Gestión del Riesgo.
Publicado: (2016)

Participaci?n de las personas sordas en la Escuela de Orientaci?n y Educaci?n Especial: desaf?os, logros y apoyos brindados del 2015 al 2020
por: Matamoros Rodr?guez, Laura, et al.
Publicado: (2024)

Factores socioculturales que favorecen la permanencia de estudiantes indígenas bribris en la Universidad de Costa Rica
por: Blanco Torres, María Jesús, et al.
Publicado: (2024)

Construcci?n de la cultura de la evaluaci?n en la Universidad de Costa Rica
por: Vargas Porras, Alicia
Publicado: (2016)

"No estamos antagonizando a las universidades públicas". / Periódico Semanarió Universidad N° 2269
por: Alfaro Morera, Josué David
Publicado: (2019)

Una propuesta y una respuesta a los problemas educativos de hoy /
por: González Villanueva, Gustavo
Publicado: (2013)

Propuesta de contenidos de una página web con información del proceso de admisión e ingreso a la Universidad de Costa Rica /
por: Montoya Trejos, Erick Alberto
Publicado: (2013)

Estrategias para la inclusión de estudiantes indígenas en la Universidad Nacional de Salta (UNSa), Argentina
por: Rodríguez, Nuria Macarena
Publicado: (2022)

La formación de docentes de I y II ciclo para comunidades indígenas: una respuesta educativa de la Universidad Nacional. En Educación. Revista de la Universidad de Costa Rica. Vol. 24, N° Especial. Páginas 99-104

Ejemplares similares

Ejemplares similares