Propuesta metodológica para incentivar el pensamiento critico durante la lectura del cuento, la compuerta número doce de Baldomero Lillo.

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Mendez Gutiérrez, Yorleny
Format:	Tesis y trabajos finales
Langue:	espagnol
Publié:	Universidad de Costa Rica 2005
Sujets:	Comprensión de Lectura Lillo, Baldomero, 1867-1923. la Compuerta Numero Doce Literatura Métodos de Enseñanza Pensamiento Crítico Psicopedagogía

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