Programa de visitas autoguiadas para el Museo de los Niños

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rodríguez Sánchez, Keylin
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2000
Materias:	Costa Rica Educación No Formal Museos

Aporte de la nueva museología española al Museo de los Niños de Costa Rica
por: Rodríguez Sánchez, Keilyn
Publicado: (2005)

Educación artística para adultos con visitas a museos y práctica fotográfica /
por: Huerta, Ricard
Publicado: (2023)

El museo como territorio de encuentros para el aprendizaje y el hacer común: Una propuesta situada de gestión y enfoque educativo para el Museo de Arte y Diseño Contemporáneo (MADC) a partir de la Administración de la Educación No Formal
por: Tenorio Vargas, Ana Catalina
Publicado: (2022)

Diseño de un Programa Educativo No Formal para la Sala Precolombina del Museo Nacional dirigido al personal docente de estudios sociales de cuarto, quinto y sexto grado del Ministerio de Educación Pública.
por: Ruiz González, María Cristina
Publicado: (2012)

El campamento como programa didáctico: hacia una propuesta teórico-metodológica para su implementación en los museos / The camp as a didactic program: a theoretical and methodological proposal to the implementation in museums
por: Luján Ferrer, Manuel Enrique, et al.
Publicado: (2011)

La enseñanza de la historia en el Museo de Cultura Popular de la Universidad Nacional
por: Acosta Ballestero, Ignacio
Publicado: (2018)

El servicio de atención del personal del área de Experiencia al Visitante del Museo de los Niños a las personas en condición de discapacidad: un estudio de caso desde la gestión de procesos socioeducativos de educación no formal
por: Luján Ferrer, Manuel Enrique
Publicado: (2018)

Los aprendizajes desde y para las pedagogías de las afectividades: reflexiones epistemológicas desde la Administración de la Educación no Formal en los Museos de Artes Visuales en Costa Rica
por: González González, Cinthia Priscila
Publicado: (2022)

Construcción de indicadores de calidad para material educativo el caso de las valijas didácticas del Departamento de Educación y Acción Cultural de los Museos del Banco Central.
por: Chaverri Martínez, Andrea
Publicado: (2010)

Experiencia de evaluación del programa de visitas guiadas del Museo de Numismática de los Museos del Banco Central de Costa Rica
por: Alvarado Ramírez, Andrés
Publicado: (2003)

Identidades docentes a través del proyecto de investigación artística "Mujeres maestras" El caso de la muestra para el Museo Artequín de Santiago de Chile /
por: Huerta, Ricard
Publicado: (2009)

Análisis del experimento como recurso didáctico en talleres de ciencias: el caso del Museo de los Niños de Costa Rica / Analysis of the experiment as a didactic resource in science workshops: the case of the Costa Rica´S Children Museum
por: Rodríguez Sánchez, Keilyn, et al.
Publicado: (2009)

Estrategia didáctica para el aprendizaje de las artes plásticas dirigida a estudiantes ciegos y con baja visión de la Universidad de Costa Rica: el taller de interpretación en el Museo de Arte Costarricense
por: Barrantes Obando, Silvia Raquel
Publicado: (2014)

Diseño de una estrategia de enseñanza-aprendizaje para el abordaje del tema en el área de Educación Cívica Cotidianidad y dinámica de la vida comunal en una sección de octavo año de una institución educativa de Dulce Nombre de Coronado a partir de la pedagogía crítica y el uso del Museo de Cultura Popular como recurso didáctico.
por: Céspedes González, José Pablo
Publicado: (2014)

Seje Duchiiwak Kasenewa = La cultura cabécar de Chirripó /
por: Solano Laclé, Vania
Publicado: (2008)

Informe visita Dra. Manuela Romo /
por: Cubero Venegas, Carmen María
Publicado: (2004)

Art Education for adults through photography and museums /
por: Huerta, Ricard

Análisis de programas de educación no formal para la atención de niños y niñas menores de 3 años en el Área Metropolitana
por: Rojas Núñez, Ana Patricia
Publicado: (2018)

Legado y patrimonio de las universidades europeas /
Publicado: (2005)

La Memoria. Investigación Basada en las Artes para la formación del profesorado/
por: Huerta, Ricard
Publicado: (2022)

Un proyecto de investigación en educación artística: aspectos identitarios de las maestras chilenas /
por: Huerta, Ricard
Publicado: (2010)

El proyecto artístico Mujeres Maestras en Perú, Colombia y Ecuador /
por: Huerta, Ricard
Publicado: (2017)

Análisis del aporte de la administración de la educación no formal en la organización y ejecución de los planes de capacitación para la gestión el voluntariado en la Fundación AFS Programas Interculturales Costa Rica
por: Benavides Calvo, Wendy
Publicado: (2022)

Estudios de visitantes a museos / Visitor studies in museums
por: Rodríguez Sánchez, Keilyn
Publicado: (2011)

Necesidades de información en la población adulta mayor que asiste al Parque la Libertad : plan para el diagnóstico de necesidades informativas presentes en la población adulta mayor dirigido a programas de Educación no Formal
por: Martínez Gómez, Sandra
Publicado: (2021)

Educación no formal en hombres adultos mayores: motivaciones existentes en la consolidación de matrícula en el Programa Institucional para la Persona Adulta y Adulta Mayor (PIAM)
por: Fernández Fernández, Laura Patricia
Publicado: (2022)

Propuesta socioeducativa para las escuelas unidocentes del Ministerio de Educación Pública (MEP) : una mirada desde la administración de la educación no formal a partir de las experiencias de la Escuela Lourdes de Sacramento durante los años 2016-2017.
por: Rodríguez Roblero, María del Rocío
Publicado: (2021)

Educación y trabajo en jóvenes costarricenses / Education to employment in young costa rican’s
por: Gutiérrez Espeleta, Ana Lucía
Publicado: (2007)

Investigación evaluativa sobre el proceso educativo no formal desarrollado por el Programa Institucional para la Persona Adulta y Adulta Mayor de la Universidad de Costa Rica durante la pandemia por COVID-19 en los años 2020-2022
por: González Quirós, María José
Publicado: (2023)

Interculturalidad : una respuesta epistemológica para la gestión del ciclo de la administración de la educación no formal en espacios educativos no formales con personas migrantes
por: Ceciliano Piedra, Ana Cristina
Publicado: (2021)

Evaluación del programa de educación ambiental formal “aula al aire libre”, Reserva Los Coyotes / Evaluation of the Environmental Education programa “open classroom”, Reserva Los Coyotes
por: Hernández Chaves, María Gabriela
Publicado: (2013)

Animatronics llegan al museo /
por: Barrantes, Carolina
Publicado: (2008)

Aprendizajes para el ejercicio de la educación no formal en programas de índole socioproductivo en el ámbito comunitario, desde la perspectiva de la permacultura.
por: Venegas Méndez, Mayra Cristina
Publicado: (2020)

Propuesta teórica metodológica para el rediseño de los "círculos Alumni" como espacios de formación política desde la Administración de la Educación No Formal para personas egresadas del Programa Agentes de Cambio Costa Rica de la Fundación Friedrich Ebert en el año 2023
por: Álvarez Calvo, Sofía
Publicado: (2024)

Propuesta de escenarios críticos y nódulos centrales a partir de la evaluación del Plan de estudios vigente de la Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en la Administración de la Educación no Formal de la Universidad de Costa Rica, Sede Rodrigo Facio, durante el periodo 2009-2019.
por: Golen Zúñiga, Backtori
Publicado: (2020)

Propuesta para una mediación pedagógica en ambientes no escolarizados dirigida a niños y niñas escolares
por: Quesada Hernández, Cristina
Publicado: (2009)

Propuesta de gestión educativa ambiental para personas facilitadoras de las comunidades de Aserrí, Acosta, Puriscal y Desamparados del Programa de Educación Ambiental ACC-SINAC 2020-2030
por: Coto Alcázar, Evelyn Paola
Publicado: (2022)

Multiculturalidad – migración Nicaragua – Costa Rica – y su impacto en la gestión educativa de la escuela 15 de agosto. Aportes desde la educación no formal para la propuesta de abordaje intercultural.
por: Chinchilla Cervantes, Ana Cecilia
Publicado: (2005)

Diseño de un modelo evaluativo de procesos y resultados en programas de Educación no Formal para el empoderamiento.
por: Rodríguez Morales, María José
Publicado: (2008)

Propuesta de innovación metodológica y de evaluación para los procesos de formación universitaria de la licenciatura en ciencias de la educación con énfasis en administración de la educación no formal : las potencialidades de la evaluación progresiva del logro y los atributos de egreso como parámetro de calidad auténtica
por: González Rodríguez, Jonnathan Enrique
Publicado: (2021)

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