La integración de las familias a la acción educativa en el nivel preescolar…

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Salguero Villalobos, Jessica
Andre forfattere:	Bejarano Miranda, Joseline, Brenes Abarca, Marcela, Salazar Rodríguez, Maureen, Garcés Monge, Laura Mercedes, Córdoba Soto, Olga María
Format:	Tesis y trabajos finales
Sprog:	spansk
Udgivet:	Universidad de Costa Rica 2005
Fag:	Aspectos Educativos Jardín Infantil Participación de Los Padres Relación Familia Escuela

Lignende værker

Integración de los miembros de la comunidad educativa de la escuela La Alegría de Orosí en el fortalecimiento del desarrollo administrativo escolar.
af: Mora Quirós, Johanna
Udgivet: (2005)

Estrategias metodológicas para la integración de los padres y madres de familia: una opción para el mejoramiento del quehacer educativo de la escuela nueva Laboratorio Emma Gamboa de la Universidad de Costa Rica.
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Udgivet: (2005)

Programa de formación de padres y madres de familia, como tutores de apoyo al proceso enseñanza aprendizaje en I y II ciclos de Enseñanza General Básica en la Escuela Cristiana de Purral de Goicoechea, del Circuito 07 de la Dirección Regional de Enseñanza de San José
af: Ramos Navarro, Miriam I.
Udgivet: (2002)

Familia Cabécar: estructura y funcionalidad, su incidencia en la promoción de la participación familiar en las escuelas cabécares de Chirripó.
af: Watson Soto, Hannia
Udgivet: (2016)

Estrategias metodológicas dirigidas a planificar actividades que ayuden a las madres y padres de familia a reflexionar sobre su papel dentro de los procesos formativos y educativos de sus hijas e hijos
af: Jiménez Ugalde, Ada
Udgivet: (2006)

Diagnóstico y jornada de capacitación sobre técnicas didácticas dirigida al personal docente y padres de familia del Centro Educativo El Cocal
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Udgivet: (2000)

Nociones de género de los niños y las niñas de cinco a seis años en un jardín infantil público
af: Ledezma Alvarado, Gloria
Udgivet: (2006)

Bibliografía anotada escuela para padres
af: Villalobos V, Maribel
Udgivet: (2000)

Familia cabécar: estructura y funcionalidad, su incidencia en la promoción de la participación familiar en las escuelas cabécares de Chirripó /
af: Camacho Brown, Lolita
Udgivet: (2016)

Las creencias que poseen las docentes, las directoras y los padres de familia en relación con el apresto del grupo interactivo II
af: Castro Mendoza, Adriana
Udgivet: (2003)

Propuesta metodológica para integrar a los padres, madres o encargados en la acción educativa desarrollada con niños y niñas del grupo interactivo II del Centro Educativo El Carmelo.
af: Mora Vega, Guiselle
Udgivet: (2013)

Una revisión a la participación escolar en América Latina / María Margarita López C.
af: López C., María Margarita
Udgivet: (2006)

Abriendo puertas para la autoformación: una investigación acción participativa sobre la base de la construcción de apoyos socioeducativos con las integrantes de una familia en situación de exclusión social dirigido al disfrute de su derecho a la participación en sociedad
af: Matamoros Córdoba, Laura
Udgivet: (2014)

Plan de capacitación a los padres y madres de familia para la integración y el fortalecimiento del proceso educativo de los niños y las niñas de I y II ciclos mediante el enfoque de la convivencia; en la comunidad de Costa Ana, Buena Vista de Guatuso, circuito 06 Katira, de la Dirección Regional de Educación Zona Norte-Norte
af: Cruz Obregón, Fernando
Udgivet: (2016)

Del clima educativo en el hogar al capital cultural: estudio del involucramiento parental como expansión del indicador de clima educativo en el hogar medido a través de años de escolaridad promedio de los padres y madres de familia
af: Castro Jiménez, Susan María
Udgivet: (2017)

Una propuesta de elementos a considerar en el proceso de transición de preescolar a primer grado, desde una perspectiva de construcción participativa entre docentes, padres de familia y estudiantes
af: Araya Barquero, María Gabriela
Udgivet: (2014)

Factores que influyeron en el éxito profesional de personas con padres analfabetos
af: Àlvarez Campos, Anabelle
Udgivet: (2005)

La incorporación de la familia en el proceso educativo de los niños y las niñas del grupo de Kínder del Colegio Bilingüe Santa Fe
af: León Murillo, Adriana
Udgivet: (2014)

La gestión docente y su influencia en la integración de los padres y las madres de familia en el proceso de la experiencia educativa de la escuela Filomena Blanco de Quirós del circuito 07 de la dirección regional educativa de San José Norte
af: Reeche Johnson, Dana
Udgivet: (2011)

Implementación de una propuesta que genere la participación de los padres y madres de familia de los niños y niñas que asisten al Jardín Infantil en el nivel preescolar en Sarapiquí
af: Chaves Arce, Marcela
Udgivet: (2003)

La administración de la educación y las estrategias para la integración de padres o madres de familia en los procesos educativos de la Escuela Carolina Dent Alvarado
af: Oviedo Cantillo, Giselle
Udgivet: (2007)

El sistema preventivo de Don Bosco en la formación en valores familiares y autoestima de los responsables de la educación de los niños de la primaria del Centro de Educación Salesiana
af: Cordero Aguilar, Heylen
Udgivet: (2002)

La noción de familia que tienen los niños costarricenses y extranjeros centroamericanos que asisten a un jardín de niños Público
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Juntos logramos más: Tejiendo encuentros entre familias y maestros /
af: Cardemil Oliva, Cecilia
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Escuela para padres, madres y encargados (as) de familia, diálogo y comunicación, en búsqueda de una comunidad aprendiente, a partir de temas emergentes en una escuela del circuito 02 de la Dirección General de Alajuela
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La construcción de la motivación intrínseca en adolescentes una propuesta de orientación para apoyar a madres y padres de familia
af: Jara Arce, Jessica María
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Programa de capacitación para la integración de padres y madres al Centro Educativo El Coco / Grettel Sánchez Loría
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Udgivet: (2001)

Estrategias que desarrollan los directores de las escuelas del Circuito 07 de la Dirección Regional Educativa de Alajuela para aplicar las disposiciones de la Ley 7600
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Análisis del papel de la familia en el proceso educativo de su hijo o su hija en la Escuela Juan Félix Estrada, circuito escolar 01, de la Dirección Regional de Educación de San Carlos, durante el curso lectivo 2013
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Perspectivas docentes sobre la implementación del enfoque orientado a la acción en entornos rurales: Estudio de caso único
af: Rojas-Alfaro, Roberto, et al.
Udgivet: (2025)

Las características en la estructura de dos familias con adicción al juego de azar inmersas en el Programa de jugadores anónimos de Heredia y San José
af: Calderón Rodríguez, Danny Carolina
Udgivet: (2012)

Relación entre la participación familiar y el desempeño socioemocional desde el enfoque constructivista y sociocultural en los alumnos del nivel de preescolar del Jardín de Niños Guiselle González durante los años 2014-2015. Un estudio de caso
af: González Meneses, Guiselle
Udgivet: (2015)

Familia Cábecar: estructura y funcionalidad, su incidencia en la promoción de la participación familiar en las escuelas cabécares de Chirripó
af: Watson Soto, Hannia
Udgivet: (2016)

El analfabetismo de los padres y su influencia en el desempeño académico de los alumnos de I ciclo en la Escuela Rafael Francisco Osejo, San José, Costa Rica
af: Artavia Gutierrez, Ana Patricia
Udgivet: (2003)

¿Cómo influye la Escuela para padres y madres en los estudiantes de Escuela Rural Filomena Blanco de Quirós del circuito 07 de la provincia de San José?
af: Barrantes Espinoza, Bernardita
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Respuesta educativa a los y las estudiantes con alta dotación desde una escuela inclusiva Escuela José Figueres Ferrer.
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Propuesta de estrategias dirigida a familias que requieren apoyo pedagógico para guiar a sus hijos e hijas en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el primer ciclo de la Escuela Manuel Castro Blanco, circuito 03, Dirección Regional de Educación de los Santos, en el primer periodo 2016
af: Castro Salazar, Geisel María
Udgivet: (2016)

Propuesta de estrategias metodológicas dirigidas a padres de familia para apoyar a sus hijos en el proceso educativo
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Udgivet: (2004)

Conflictos cotidianos que enfrenta el (la) docente a nivel de aula y sus repercusiones en el desarrollo de la práctica pedagógica en los niños (as) de II ciclo de las escuela s Corazón de Jesús y Jesús de Nazareth del circuito 04 de la Dirección Regional de Liberia
af: Espinoza Romero, Adriana
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Taller : edificando un mundo de armonía y tolerancia en nuestros hogares dirigido a los padres y madres de familia del nivel de transición de la Escuela Arturo García de la comunidad de Punta Morales de Chomes del Cantón central de la provincia de Puntarenas, adscrita al circuito 03 de la dirección regional del Pacífico Central, en el año 2010
af: Tenorio Alvarado, Lorena
Udgivet: (2011)

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