"Valores". En: SIMED en acción (separata). 8(1):5-6
Analiza la teoría que se han encargado de estudiar los valores de un determinado grupo. Indica que estos valores se objetivizan y adquieren objetivaciones concretas en tres formas: de práctica, de tradiciones y de símbolos
| Yazar: | Marquínez Argote, Germán |
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| Materyal Türü: | Artículo |
| Dil: | İspanyolca |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Ministerio de Educación Pública
2000
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| Konular: |
Benzer Materyaller
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"Los valores están de actualidad". En : SIMED en acción (separata). 8(1):2-3
Yazar:: Cortina, Adela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000) -
"El papel del educador en la educación en valores". En: SIMED En Accion (Separata). 8(1):7
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000) -
Porqué y para qué una educación en valores". En: SIMED en acción (separata). 8(1):3-4
Yazar:: Mota Di Mare, Cecilia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000) -
"¿Cuáles condiciones se requieren en la institución educativa y en el aula para lograr resultados efectivos en el desarrollo de valores". En: SIMED En Accion (Separata). 8(1):8
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000) -
Bibliografía anotada "Educación en valores"
Yazar:: Villalobos V, Maribel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)
