Educacion Fisica: opciones para una practica pedagógica activa.

Capítulo I. Fundamentos curriculares de la educación física. Capítulo II. El círculo de la armonía y creativo como soporte metodológico en el quehacer de la escuela. Capítulo III. Correlación de la educación física a las otras disciplinas del curriculum escolar. I. Percepción motora y juegos. II. Ju...

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Contreras Carrillo, Gregorio
Médium:	Documento
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Ministerio de Educación Pública 2000
Témata:	Educación Física Enseñanza Primaria Juego

Podobné jednotky

Didáctica de la educación física
Autor: Contreras Carrillo, Gregorio
Vydáno: (2001)

Factores motivacionales y las actitudes que intervienen en la participación activa de los adolescentes de octavo, noveno y décimo año del Liceo Santa Gertrudis durante el proceso enseñanza aprendizaje de la Educación Física 2013
Autor: Mora Araya, Cindy Stephanie
Vydáno: (2014)

Las prácticas educativas de la educación física para estudiantes con necesidades educativas especiales durante la pandemia. [artículo de revista]. En: MHSalud, Vol. 20(1)
Autor: Bennasar García, Miguel Israel
Vydáno: (2023)

Libros digitales con temas de actividad física y salud para estudiantes de secundaria y docentes en educación física
Autor: Briones Arias, Olga
Vydáno: (2015)

Percepciones del cuerpo docente de Educación Física de una región metropolitana de sur de Brasil sobre las repercusiones de COVID-19 en sus prácticas pedagógicas
Autor: Freitas da Cunha, Beatriz, a další
Vydáno: (2023)

Percepción del esfuerzo y niveles objetivos de intensidad en clases de Educación Física de escolares de primaria según sexo y estado nutricional : estudio piloto. En: MHSalud : revista en ciencias del movimiento humano y salud, Vol. 19(1)
Autor: Mayorga Aguilar, Luis
Vydáno: (2022)

Física para docentes de educación primaria /
Autor: Villalobos Morales, José Alberto
Vydáno: (2002)

Propuestas didácticas innovadoras para la enseñanza de la física y de la química en décimo año, en el Colegio Madre del Divino Pastor, Circuito 01, de la Dirección Regional de Educación de San José.
Autor: Smith Coto, Gabriela
Vydáno: (2012)

Física para docentes de educación primaria /
Autor: Villalobos Morales, José Alberto
Vydáno: (2009)

Circo en la escuela compartiendo prácticas pedagógicas. En: Revista En Ciencias Del Movimiento Humano Y Salud, 19(2)
Autor: Tanasovici Cardani, Leonora
Vydáno: (2022)

La plataforma de apoyo a la docencia como opción metodológica para el aprendizaje de competencias. En: Educación: revista de la Universidad de Costa Rica 34(1) Página(s) 83-100
Autor: Salicetti Fonseca, Alejandro
Vydáno: (2010)

Estrategias de mediación pedagógica desarrolladas por el profesorado de Educación Física en la integración funcional del proceso de aula del estudiantado con déficit atencional hiperactividad (TDA-H) del primer ciclo escolar.
Autor: Chaves Zúñiga, Jessica
Vydáno: (2019)

Guía didáctica de educación física escolar /
Autor: Bolaños Bolaños, Guillermo
Vydáno: (2009)

Las clases de educación física y el reforzamiento de los rasgos de identidad de género en las niñas y los niños de II ciclo de enseñanza primaria
Autor: Solís Bastos, Laura
Vydáno: (2010)

Promoción de espacios de acompañamiento pedagógico junto con las personas docentes de educación preescolar para la exploración y fortalecimiento de los contenidos y estrategias pedagógicas basadas en el aprendizaje por medio del movimiento, la lúdica y el juego en función del abordaje oportuno e inclusivo en la Primera Infancia
Autor: Cruz Juárez, Alejandra
Vydáno: (2022)

Propuesta de módulos de capacitacón para profesores de Física de Educación Diversificada basado en la resolución de problemas como estrategia didáctica para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Física.
Autor: Piedra Pereira, Evelyn
Vydáno: (2013)

Física en la escuela /
Autor: Vicarioli C., Giuliana
Vydáno: (1982)

La mediación pedagógica utilizada por una maestra unidocente en el primer ciclo de la Escuela Lourdes de Sacramento, circuito 03 del cantón de Barva, Heredia durante el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la clase de Educación Física
Autor: Rodríguez Coronado, Franscini
Vydáno: (2021)

Física en la escuela.
Autor: Vicarioli Carrara, Giuliana
Vydáno: (2015)

Compresión del tema de medición de magnitudes físicas para el nivel de sétimo año de la educación general básica haciendo uso de equipo básico de laboratorio.
Autor: Herra Soto, Miguel
Vydáno: (2013)

Propuesta para la alfabetización científica a partir de la mediación pedagógica en la III Unidad del programa de física de décimo año en colegios académicos
Autor: Vargas Acuña, Erika
Vydáno: (2015)

Una práctica supervisada que articula enseñanza-aprendizaje e investigación: Sentidos, relaciones y significados elaborados por un estudiante de Física en Brasil
Autor: Karsten, Karine, a další
Vydáno: (2023)

Diseño y validación de instrumentos para valorar la postura de sedestación y motricidad fina en alumnado de primaria. En: MHSalud: Revista en ciencias del movimiento humano y salud. Vol 19(1)
Autor: Sánchez Mata, Yolanda
Vydáno: (2022)

Guía didáctica de educación física escolar /
Autor: Bolaños Bolaños, Guillermo
Vydáno: (2003)

Las TIC aplicadas a la educación física (mini balonmano) / Revista conexiones. V 10, n° 1, p. 56-62.
Autor: Pacheco Masís, Thomas
Vydáno: (2018)

Elaboración de escalas para medir actitud hacia la física y el aprendizaje de la física /
Autor: Hernández Bonilla, Pablo
Vydáno: (1991)

Los conceptos científicos de la física en el proceso de enseñanza-aprendizaje: un estudio de caso, en el aula y el laboratorio, con un grupo del profesorado de Ciencias de una universidad pública
Autor: Barboza Soto, Ronald
Vydáno: (2005)

Una experiencia de actividades físico recreativas dirigidas a mejorar la ocupación del tiempo libre de los estudiantes de la Escuela Ascensión Esquivel Ibarra de Liberia, año 2010-2011
Autor: Díaz Viales, Randal Freddy
Vydáno: (2011)

Enfoque género sensible en la clase de educación física.
Autor: Cambronero Orozco, Pedro
Vydáno: (2022)

Propuesta para la elaboración de un texto para la enseñanza de la física en el área de la educación técnica .
Autor: Alvarado Silva, Minor Gerardo
Vydáno: (2010)

La educación física en el sistema educativo costarricense: fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas
Autor: Coronado Feria, Jeovanny Andrés
Vydáno: (2022)

Elaboración de un sitio web como propuesta metodológica para el proceso de enseñanza aprendizaje en las unidades de trabajo y energía del programa de física de educación diversificada
Autor: Ramírez Calderón, Jorge Armando
Vydáno: (2011)

¿Cómo aprendemos física?: un análisis de las creencias de doce estudiantes del ciclo diversificado en el Liceo San Gabriel-La Salle
Autor: Jiménez Castilla, Julio
Vydáno: (2004)

Las caricaturas en la enseñanza de la física /
Autor: Brenes André, José
Vydáno: (1995)

Desdobramentos e possibilidades do estágio curricular supervisionado na formação inicial de docentes de educação física
Autor: Pereira da Silva Júnior, Arestides, a další
Vydáno: (2021)

Estágio curricular supervisionado em Educação Física: aproximações com a teoria de Norbert Elias
Autor: Pereira da Silva Júnior, Arestides, a další
Vydáno: (2018)

Adquisición de conceptos básicos de física, necesarias para la comprensión de la climatología en estudiantes de educación general básica del Área Metropolitana /
Autor: Arrieta F., María Cristina
Vydáno: (1987)

Herramienta metodológica para los docentes de física de décimo año en el tema de movimiento, a partir del análisis del proceso de enseñanza y aprendizaje de un Liceo Diurno en Guápiles
Autor: Sánchez Mésen, Oscar
Vydáno: (2010)

Las caricaturas en la enseñanza de la física.
Autor: Brenes André, José
Vydáno: (2017)

La educación física: derecho a una educación de calidad. En: MHSalud, Vol. 20(1).
Autor: Anchía Umaña, Irina
Vydáno: (2023)