Juego interactivo: La célula: Microcosmos de vida.

Mostrar otras versiones (1)

Este avance tecnológico consiste en un juego educativo multimedia, totalmente interactivo, que permite a las y los estudiantes ir construyendo su propio conocimiento, a su propio ritmo, y les facilita el “aprender disfrutando” los conocimientos básicos sobre la célula.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gurdián Fernández, Alicia
Formato:	Proyecto
Lenguaje:	español
Publicado:	Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2000
Materias:	Enseñanza de Las Ciencias Juegos Educativos Tecnologia Educativa

Ejemplares similares

Juego interactivo: La célula: Microcosmos de vida /
por: Gurdián Fernández, Alicia

Arqueología de un juego: la Célula. Microcosmos de Vida
por: Gurdián Fernández, Alicia
Publicado: (2001)

Aprender jugando: Evaluación de la Célula Microcosmos de Vida /
por: Fonseca González, Vanessa
Publicado: (2004)

Aprender jugando: Evaluación de la Célula Microcosmos de Vida
por: Fonseca González, Vanessa
Publicado: (2006)

Aprender jugando: Evaluación de la Célula Microcosmos de Vida.
por: Fonseca González, Vanessa
Publicado: (2016)

Biotecnología: Entre células, genes e ingenio humano /
por: Antokoletz, Alejandro Federico Guillermo
Publicado: (2014)

Propuesta metodológica en el área de matemática, operaciones básicas y problemas de razonamiento lógico, mediante el uso del juego interactivo, dirigida al profesorado de primer ciclo de la Escuela SAINT Edward, circuito 01, Dirección Regional de Educación de Cartago, durante el año 2016
por: Gutiérrez Mora, Angie
Publicado: (2017)

El juego : una herramienta pedagógica en el desarrollo de las habilidades para la vida en los estudiantes y las estudiantes del aula integrada de la Escuela República de Francia.
por: Calvo Alfaro, Mary José
Publicado: (2012)

Estrategias lúdicas para la enseñanza y aprendizaje de los conceptos de fracción y estadística para niños de segundo grado de la Escuela Dr. José María Castro Madríz
por: Solano Barrantes, Karla Cristina
Publicado: (2005)

Más allá del libro móvil. Aplicaciones de realidad aumentada y 3D para la educación basada en problemas: el caso de los borucas en Costa Rica
por: Fonseca González, Vanessa
Publicado: (2018)

Juego didáctico interactivo para la suscitación de aprendizajes significativos en la especialidad de Diseño Publicitario, del nivel de décimo año, del Colegio Técnico Profesional de Santo Domingo de Heredia con énfasis en el área artística durante el curso lectivo del año 2022.
por: Tapia Vindas, Gloriana
Publicado: (2023)

Propuesta de Juegos Interactivos Educativos para fortalecer la conciencia fonológica en la población infantil de 5 a 6 años de la Escuela Rogelio Fernández Güell, en Ciudad Colón, San José durante el primer semestre del 2023.
por: Angulo Quesada, Ana Gabriela
Publicado: (2023)

Propuesta de Juegos Interactivos Educativos para fortalecer la ciencia fonológica en la población infantil de 5 a 6 años de la Escuela Rogelio Fernández Güell, en Ciudad Colón, San José durante el primer semestre del 2023
por: Angulo Quesada, Ana Gabriela
Publicado: (2023)

El papel del juego en el ambiente de aprendizaje de la institución pública José Ezequiel Gonzáles Vindas con un grupo de niños y niñas del nivel Materno Infantil
por: Umaña Vado, María Isabel
Publicado: (2025)

El juego como recurso didáctico en el proceso de enseñanza aprendizaje, Escuela circuito 04, Dirección Regional de Educación de Puriscal
por: Rubí Espinoza, Gustavo Alonso
Publicado: (2013)

Propuesta metodológica para la implementación de juegos no violentos en niños y niñas de 5 a 6 años
por: Alpízar Herrera, Gabriela
Publicado: (2003)

La multiplicidad de la vida /
por: Diez, Marcelo Alejandro
Publicado: (2012)

La Estimulación de habilidades de lenguaje oral mediante el juego cooperativo en párvulos del nivel Interactivo II del Centro Educativo José Figueres Ferrer, del Circuito 03 de la Región Educativa de San José Norte, en el curso lectivo 2015
por: Muñoz Vargas, Edith
Publicado: (2015)

Análisis del potencial de la gamificación como estrategia didáctica para promover competencias de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI)
por: Fonseca Hidalgo, José A.
Publicado: (2023)

El aporte del juego en el desarrollo integral del niño y la niña en el ciclo de transición de la educación inicial, en seis centros educativos de la Gran Área Metropolitana.
por: Arce Acuña, Adriana
Publicado: (2018)

El juego de estrategia Grow como recurso didáctico para favorecer la motivación en el aprendizaje de estudiantes de tercer año de la Escuela Isabel Iglesias Castro, en el segundo semestre del año 2014
por: Mora Benavides, Olga Virginia
Publicado: (2015)

Aplicación de metodología de innovación docente: Entrenamiento en técnicas de entrevista psicológica mediante un juego de escape. En: Innovaciones Educativas, Vol. 25(38)
por: Barrera Marzal, Usue De la
Publicado: (2023)

Más allá del libro móvil. Aplicaciones de realidad aumentada y 3D para la educación basada en problemas: el caso de los borucas en Costa Rica / Vanessa Fonseca González, José Luis Arce
por: Fonseca González, Vanessa
Publicado: (2018)

Comportamiento agresivo en los Recreos Escolares: una propuesta de juegos alternativos para propiciar la socialización
por: Moreno Artal, Edith del Carmen
Publicado: (2008)

La importancia que le conceden a las estrategias de juegos en la estimulación del área motora fina las docentes de Educación Preescolar del Centro Educativo San Lázaro, Alajuela durante el primer semestre 2014
por: Víquez Garita, Francela
Publicado: (2014)

200 juegos y dinámicas
por: Villegas, Víctor
Publicado: (1994)

Propuesta pedagógica para el desarrollo del área lógica matemático por medio del juego, en estudiantes del ciclo de transición del Centro Educativo Cerbatana, perteneciente a la Dirección Regional de Puriscal, durante el curso lectivo 2015
por: Jiménez Mora, María Alejandra
Publicado: (2015)

Utilización del juego como estrategia didáctica en el aprendizaje de los Estudios Sociales por parte del estudiantado de tercer año de las Escuelas Francisco Alfaro Rojas y Escuela Santa Gertrudis Sur, de la Regional Educativa de Alajuela, Circuito 10, durante primer semestre 2017
por: Molina Zumbado, Elvira María
Publicado: (2017)

Importancia del juego como medio para el aprendizaje significativo de los niños y las niñas de 5 a 6 años : una propuesta de material informativo para familias, docentes y administrativos de centros infantiles privados
por: Arroyo Córdoba, Cindia
Publicado: (2010)

Análisis de la construcción de ambientes de aprendizaje para la educación científica en la dimensión maneras de pensar en el III ciclo de Educación General Básica partiendo de los factores derivados de la aplicación del método educativo del Escultismo y Guidismo en Costa Rica.
por: Coto Rodríguez, Juan Gabriel
Publicado: (2022)

El juego didáctico como técnica de evaluación informativa en estudiantes adultos
por: Fernández Araya, Ana Nancy
Publicado: (2005)

Análisis del potencial de la gamificación como estrategia didáctica para promover competencias de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) /
por: Fonseca Hidalgo, Jose A.
Publicado: (2023)

El juego dramático como estretegia pedagógica para favorecer el desarrollo social de los niños y las niñas de transición del Jardín de Niños Primos Vargas V, circuito 09 de la Dirección Regional de Alajuela, en el 2014. Confección de una propuesta educativa
por: Flores Quesada, Odilie Gabriela
Publicado: (2014)

Aplicación de estrategias metodológicas basadas en la pedagogía Waldorf para el desarrollo del juego imaginativo libre de los estudiantes del Jardín de Niños El Huerto, durante el segundo semestre del año 2013 y el año 2014
por: Alfaro Gutiérrez, Gabriela
Publicado: (2014)

Las actividades recreativas y los juegos educativos como mecanismo para mejorar el aprendizaje de los escolares de las Escuelas Dirección I, circuito 04, Dirección Regional de Educación Puriscal
por: Díaz Mora, Magaly Lucía
Publicado: (2012)

Juego Iyökë llegará a las escuelas para desarrollar conciencia ambiental en niños. / Periódico Semanario Universidad N° 2275
por: Umaña González, Paula
Publicado: (2019)

El juego como estrategia lúdica para favorecer el conocimiento físico, lógico-matemático y social en niños de cinco a seis años juegos a partir de los bloques temáticos 4.3, 4.4 y 4.5 del Programa de Estudios del Ministerio de Educación Pública (MEP) para el ciclo de transición
por: Zamora Bonilla, Cinthia
Publicado: (2010)

Más allá del libro móvil. Aplicaciones de realidad aumentada y 3D para la educación basada en problemas: el caso de los borucas en Costa Rica
por: Fonseca González, Vanessa, et al.
Publicado: (2019)

La construcción de conceptos científicos mediante la puesta en práctica de talleres, en el campo de las ciencias de la educación preescolar
por: Marchena Céspedes, Doriams
Publicado: (2006)

Propuesta de un recurso digital para apoyar al profesorado de la Carrera Enseñanza de la Matemática de la Universidad de Costa Rica, Sede de Occidente, en el desarrollo de competencias digitales docentes relacionadas con enseñanza y recursos digitales.
por: Araya Benavides, Wendy
Publicado: (2024)