Aprendizaje Significativo en la Enseñanza de la Historia.

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Ledezma Artavia, Ileana
Formatua:	Tesis y trabajos finales
Hizkuntza:	gaztelania
Argitaratua:	Universidad de Costa Rica 2007
Gaiak:	Aprendizaje Por Descubrimiento Enseñanza Estudio y Enseñanza Historia

La enseñanza significativa de la historia integrando la literatura
nork: Romero Castillo, Cynthia
Argitaratua: (2007)

Análisis del empleo de términos geográficos en los programas de Estudios Sociales de sétimo año en colegios públicos, rurales, urbanos y privados
nork: Salas Recintos, Arístides
Argitaratua: (2007)

Interacción: preescolares, átomos y bits. Propuesta para el diseño de un ambiente de aprendizaje, para niñas y niños entre los 5 y 6 años, propicio para la construcción de conocimiento a partir de la interacción con materiales físicos y físico digitales…
nork: Chacón Marín, Alejandra
Argitaratua: (2005)

Propuesta teórico-práctica para desarrollar procesos de capacitación a los docentes de telesecundaria sobre como planificar, organizar y ejecutar la demostración de lo aprendido.
nork: García Vargas, Silvia
Argitaratua: (2005)

El proceso didáctico en la enseñanza y aprendizaje de la historia
nork: Hernández Sánchez, Gabriela
Argitaratua: (2002)

Aproximación crítica a la enseñanza de la Historia reciente de Costa Rica (1950 a la actualidad): lineamientos pedagógicos para su abordaje.
nork: Rojas Acevedo, Allan
Argitaratua: (2008)

Estrategia metodológica para la enseñanza creativa y el aprendizaje significativo y crítico en la historia de Costa Rica y su impacto en sexto grado en escuelas de Dirección 01 del Circuito 03 de la Dirección Regional de educación de Alajuela
nork: Arce Hidalgo, Milagro
Argitaratua: (2004)

Propuesta metodológica para el estudio de las comunidades a partir de la historia local en la enseñanza de los estudios sociales y educación cívica en el nivel de tercer ciclo
nork: Guzmán Gómez, Christian Francisco
Argitaratua: (2010)

Propuesta metodológica para el estudio de las comunidades a partir de la historia local en la enseñanza de los estudios sociales y educación cívica en el nivel de tercer ciclo.
nork: Guzmán Gómez, Christian Francisco
Argitaratua: (2010)

La comprensión de la causalidad histórica una propuesta pedagógica y didáctica para su abordaje.
nork: González García, Carlos José
Argitaratua: (2011)

Los procedimientos en la enseñanza de la Historia: fortalezas y debilidades en relación con el programa de estudio y la política curricular actual. En: Perspectivas: revista de estudios sociales y educación cívica, (26)
nork: Naranjo Segura, Juan Carlos
Argitaratua: (2023)

El uso de la estrategia didáctica “Historias de vida” para generar un aprendizaje significativo en los Estudios Sociales con el estudiantado de Educación Abierta de Bachillerato por Madurez de la Escuela Nocturna Manuel Hidalgo Mora de Aserrí durante el segundo semestre 2022.
nork: Mora Hernández, José Alexis
Argitaratua: (2022)

Retos generados por la pandemia del Covid-19 en la implementación de estrategias de mediación pedagógica bajo la modalidad a distancia durante la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias en un colegio público de San José.
nork: Carvajal Serrano, Jessica
Argitaratua: (2021)

La enseñanza de la ética en los colegios técnicos profesionales: reseña histórica y análisis de su origen y práctica en la educación costarricense desde 1957 hasta 2021
nork: Alvarado Escalón, Carlos Adrián
Argitaratua: (2022)

Los contenidos de la historia reciente de Colombia y sus criterios de selección por parte de los maestros de Ciencias Sociales de dos instituciones educativas en la ciudad de Medellín : ¿Cuál es la historia reciente que se enseña? En: Perspectivas : revista de estudios sociales y educación cívica. No.24
nork: Tabares Ospina, Anderson
Argitaratua: (2022)

La enseñanza de la historia contemporánea en la era de la tecnología: posibilidades y limitaciones de la WebQuest como estrategia metodológica
nork: Naranjo Segura, Juan Carlos
Argitaratua: (2016)

Intencionalidades político-ideológicas de las clases hegemónicas en torno al tema de los Derechos Humanos en la enseñanza de la Historia y la Educación Cívica en Costa Rica 1970-2010.
nork: Araya Guerrero, Stephanie
Argitaratua: (2012)

La evolución de la enseñanza de la Biología en la Universidad de Costa Rica en el período 1970-1989.
nork: Molina Barboza, Eunice
Argitaratua: (2005)

"La experiencia del trabajo por áreas y asignaturas". En: Boletin. (43):2-4 ago.
nork: Sevilla Z, Ana
Argitaratua: (2000)

Actividades de mediación pedagógica para el aprendizaje autónomo: oportunidades para innovar en la planificación del proceso educativo
nork: Costa Rica Ministerio de Educación Pública
Argitaratua: (2021)

Una propuesta de mejora curricular desde la perspectiva del pensamiento histórico y crítico para la enseñanza de la historia en El Salvador. En: Perspectivas : revista de estudios sociales y educación cívica, No.24
nork: Flores, María Julia
Argitaratua: (2022)

La cibercultura en la formación musical universitaria : de la clase presencial al entorno virtual de enseñanza y aprendizaje
nork: Matos Espinosa, Rosa
Argitaratua: (2021)

"Tiempo histórico en las aulas una propuesta de unidad didáctica. Para el tema: la periodización y el tiempo histórico en sétimo año
nork: Agüero, Roxinia
Argitaratua: (2003)

Usando las emociones para comprender cuestiones socialmente vivas en las clases de Historia. En: Perspectivas : revista de estudios sociales y educación cívica, No.24
nork: Grez Cook, Francesca
Argitaratua: (2022)

La didáctica de la Historia desde la fragmentación y la instrumentalización: un estudio de caso a partir del desarrollo de la conciencia histórica en el BEESEC, Universidad Nacional, Costa Rica (2021). En: Perspectivas: revista de estudios sociales y educación cívica, (26)
nork: Esquivel Vega, Jeffry Aurelio
Argitaratua: (2023)

El uso de canciones en la enseñanza de la historia: una propuesta alternativa al aprendizaje memorístico. En: Perspectivas: revista de estudios sociales y educación cívica. Número 25
nork: Díaz Pérez, Adolfo Alejandro
Argitaratua: (2022)

El uso del teatro como estrategia didáctica en la enseñanza de la historia en sétimo año.
nork: Alfaro Bonilla, Fernando Xavier
Argitaratua: (2012)

Resignificando la historia : la Escuela Normal de Guanacaste
nork: Camacho Camacho, Ana Lorena
Argitaratua: (2011)

Estrategia didáctica apoyada en GeoGebra y el modelo de Van Hiele para la enseñanza y aprendizaje de las razones trigonométricas
nork: Rodríguez Sánchez, Mauricio
Argitaratua: (2017)

Análisis de problemas que estimulan los procesos matemáticos, generan el aprendizaje de conocimientos y promueven las habilidades en la unidad de números racionales en octavo año.
nork: Castro Miranda, Ana Isabel
Argitaratua: (2013)

El logro de aprendizaje significativo mediante software libre en enseñanza de la matemática en secundaria
nork: Fonseca Rodríguez, Ana Victoria
Argitaratua: (2009)

Las fotografías en la enseñanza de la historia: Posibilidades de concienciación y práctica de una pedagogía crítica
nork: da Chagas Silva Souza, Francisco
Argitaratua: (2025)

Representaciones a través del cine: la interpretación de los procesos históricos para la enseñanza de los Estudios Sociales. En: Perspectivas, (27)
nork: Calvo Alpízar, Valeria
Argitaratua: (2023)

Galería de los próceres de la educación y la cultura
nork: Hernández, Rita Ledezma
Argitaratua: (2011)

Propuesta de educación literaria para un acercamiento significativo a textos poéticos en estudiantes de sétimo año de tres colegios costarricenses
nork: Morales Madrigal, Meybel
Argitaratua: (2024)

El logro de aprendizaje significativo mediante software libre en enseñanza de la matemática en secundaria /
nork: Fonseca Rodríguez, Ana Victoria
Argitaratua: (2009)

Percepciones de un grupo de estudiantes de décimo año y su docente sobre estrategias de aprendizaje del inglés : el caso de un colegio público nocturno con modalidad virtual en la provincia de Heredia.
nork: Montero Martínez, Emmanuel
Argitaratua: (2019)

La voz de la infancia en el pasado: fundamentos para una enseñanza renovada de la historia y su posible consideración en el currículum chileno. En: Innovaciones Educativas, Vol. 25(40)
nork: Álvarez Sepúlveda, Humberto
Argitaratua: (2024)

El león y el cazador: historia de Africa subsahariana /
nork: Gentili, Anna Maria
Argitaratua: (2012)

Los Estudios Sociales de cara a la Historia: Provocaciones para un debate urgente
nork: González Sanchez, David E.
Argitaratua: (2020)

Aprendizaje Significativo en la Enseñanza de la Historia.

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