Informe nacional modalidad técnica III parte. Análisis de los ítems difíciles-bachillerato 2009.
Presenta la discusión técnica de los ítems que resultaron más difíciles en las aplicaciones ordinarias de las pruebas nacionales , tanto en las modalidades académica diurna y nocturna, así como la técnica, las cuales se aplicaron en dos convocatorias, una que se realizó en el mes de setiembre y la o...
| Egile nagusia: | Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad. |
|---|---|
| Formatua: | Informe |
| Hizkuntza: | gaztelania |
| Argitaratua: |
Ministerio de Educación Pública
2010
|
| Gaiak: |
Antzeko izenburuak
-
Informe nacional modalidad académica diurna III parte. Análisis de los ítems difíciles. bachillerato 2009.
nork: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad.
Argitaratua: (2010) -
Informe nacional modalidad académica nocturna III parte. Análisis de los ítems difíciles-bachillerato 2009.
nork: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad.
Argitaratua: (2010) -
Informe nacional modalidad técnica I parte. Resultado de las pruebas nacionales de la educación formal, bachillerato 2009.
nork: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad.
Argitaratua: (2010) -
Informe nacional modalidad técnica II parte. resultado de las pruebas nacionales de la educación formal, bachillerato 2009.
nork: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad.
Argitaratua: (2010) -
Informe nacional modalidad académica diurna II parte. Resultados de las pruebas nacionales de la educación formal, bachillerato 2009.
nork: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad.
Argitaratua: (2010)
