Los profesores de secundaria y el reto de crear herramientas de diagnóstico de las necesidades educativas especiales para determinar la aplicación de una adecuación curricular

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Muñoz Chaves, Marcia Francela
Natura:	Tesis y trabajos finales
Lingua:	spagnolo
Pubblicazione:	Universidad Estatal a Distancia 2010
Soggetti:	Costa Rica Educación Especial Educación Secundaria Planes de Estudio Psicopedagogía

Competencia curricular de estudiantes de I y II Ciclo con adecuación curricular significativa
di: Durán Astorga, Cira Gabriela
Pubblicazione: (2006)

La adecuación curricular en la educación preescolar de las instituciones públicas del Circuito 01 de la Región de San José
di: Solano Soto, Fressy Patricia
Pubblicazione: (2000)

Propuesta de psicopedagogía comunitaria, fundamentada en el Arte local, como método de trabajo aplicado en el Centro de Educación Artística Profesor Felipe Pérez Pérez, a estudiantes de duodécimo año durante el periodo lectivo del año 2023
di: Navarro Rodríguez, Paulo
Pubblicazione: (2023)

El proceso de elaboración del diagnóstico para la adecuación curricular
Pubblicazione: (1993)

La cogestión educativa como forma de educación centrada en la relación profesor-estudiante. En Girasol, No.3. Pàginas: 35-39
di: Chinchilla Gutiérrez, Sara
Pubblicazione: (2000)

Re-crear-nos humanos : Educación y horizontes de humanidad en la dignificación de la vida /
di: Reyes Escutia, Felipe
Pubblicazione: (2024)

Capacitación sobre la aplicación de adecuaciones curriculares significativas en el III ciclo de la Educación General Básica: El caso de los Comités de Apoyo Educativo 01 y 02 de la Dirección Regional de Desamparados
di: Díaz Valerio, Arling
Pubblicazione: (2008)

Diagnóstico para determinar las estrategias metodológicas que poseen los docentes de los Colegios Técnicos Profesionales de San Carlos según la Ley N°7600, 2016.
di: Valerio Mora, Eugenia
Pubblicazione: (2018)

La formación de bibliotecólogos en Costa Rica: los planes especiales del Bachillerato en Bibliotecas Educativas / Training for librarians in Costa Rica: special training programs in School Libraries
di: Sandí Sandí, Magda Cecilia
Pubblicazione: (2007)

La importancia que le conceden a las estrategias de juegos en la estimulación del área motora fina las docentes de Educación Preescolar del Centro Educativo San Lázaro, Alajuela durante el primer semestre 2014
di: Víquez Garita, Francela
Pubblicazione: (2014)

Aplicación de las adecuaciones curriculares significativas: una experiencia de capacitación con docentes de aula regular.
di: Alvarado Zamora, Wendy
Pubblicazione: (2004)

Experiencias de profesores de matemática al implementar adecuaciones curriculares significativas en el aula de secundaria en educación diversificada [recurso electrónico]
di: Aguilar Chaves, Alberto
Pubblicazione: (2011)

El mundo necesita un nuevo currículo : habilidades para pensar, crear, relacionarse y actuar /
di: Prensky, Marc
Pubblicazione: (2015)

Convenio para crear una nomenclatura de grados y títulos de la educación superior universitaria estatal
di: Consejo Nacional de Rectores (Costa Rica)
Pubblicazione: (2023)

Módulo de aprendizaje por medio de la computadora y su aplicación en el estudio del tema reacciones químicas, por estudiantes con déficit atencional del Colegio Redentorista San Alfonso
di: Jiménez Sánchez, Susana Isabel
Pubblicazione: (2000)

Diseño de propuesta : metodologías y estrategias de enseñanza aprendizaje para favorecer la atención al estudiantado con necesidades educativas especiales en el Centro de Educación Básica Manuel Zelaya Rosales del Distrito N# 4 ubicado en la Ciudad de Tegucigalpa, 2021
di: Mejía Elvir, Percy Emanuel
Pubblicazione: (2021)

Adolescencia y educación
di: Kraudkopf, Dina
Pubblicazione: (2014)

Estrategias pedagógicas constructivistas que contribuyen a mejorar las funciones ejecutivas de control inhibitorio y atención, en estudiantes de secundaria con diagnóstico de trastorno por déficit atencional con hiperactividad
di: Ríos Vargas, Johanna
Pubblicazione: (2015)

Estrategias psicopedagógicas constructivistas que contribuyen a mejorar las funciones ejecutivas de control inhibitorio y atención, en estudiantes de secundaria con diagnóstico de trastorno por déficit atencional con hiperactividad
Pubblicazione: (2015)

Desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico.
di: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Pubblicazione: (2015)

Desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico /
di: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Pubblicazione: (1998)

Repercusiones que tiene la implementación del aprendizaje cooperativo en estudiantes de primaria en la enseñanza de la educación musical
di: Vargas Espinoza, Yanina Eugenia
Pubblicazione: (2014)

Propuesta de un modelo para el diagnóstico de la gestión financiera de una empresa de educación continua con el fin de determinar la viabilidad de fuentes de financiamiento para el mejoramiento de sus operaciones
di: Gamboa Ramón, Karla
Pubblicazione: (2018)

Lineamientos metodológicos para evaluar el plan de estudios.
di: Mora Vargas, Ana Isabel
Pubblicazione: (2001)

¿Cómo potenciar los aprendizajes en estudiantes con Necesidades Educativas Especiales con apoyo de herramientas digitales?
di: Fundación Omar Dengo
Pubblicazione: (2019)

La aplicación de las adecuaciones curriculares no significativas en IV ciclo de la educación diversificada desde la perspectiva del docente
di: Bolaños Mesén, Douglas
Pubblicazione: (2004)

Propuesta para el desarrollo de valores de convivencia mediante la aplicacion del juego con infantes del ciclo de materno infantil del Jardin Hogar Madre Marcelina Angeles, del canton de Tilaran, provincia de Guanacaste, ano 2017.
di: Carvajal Baltodano, Evelyn
Pubblicazione: (2018)

Una modalidad pragmática para la didáctica de la educación musical en I ciclo
di: Cuxum Ruiz, Rony
Pubblicazione: (2004)

Informe de la aplicación de las pruebas de diagnóstico de primer ingreso /
Pubblicazione: (1997)

Papel del profesor de educación especial en la elección vocacional de adolescentes que presentan retos múltiples tres estudios de caso
di: Castro García, Johanna
Pubblicazione: (2003)

Informe técnico del desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico.
di: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, et al.
Pubblicazione: (2016)

Informe político del desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico /
di: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Pubblicazione: (1996)

Propuesta artística y Psicopedagógica para el diseño de una guía de acompañamiento de procesos de educación no formal desde un enfoque crítico y de Derechos Humanos: una experiencia de Investigación Acción Participativa con Personas Facilitadoras que trabajan con Poblaciones en Situación de Vulnerabilidad.
di: Romero Rodríguez, María Gabriela
Pubblicazione: (2022)

Percepción de las estudiantes acerca del Plan de estudios de la carrera de pedagogía con énfasis en educación preescolar(CPEP), de la Universidad Nacional (UNA) : la experiencia de una investigación-acción
di: Chaves Álvarez, Ana Lucía
Pubblicazione: (2012)

Propuesta de transición entre el nivel de preparatoria y el primer grado para el Instituto de Psicopedagogía Integral (IPI) que favorezca la continuidad y articulación entre etapas.
di: Fong Jimenez, Dannia Lucía
Pubblicazione: (2018)

Acompañamiento psicopedagógico para la educación inclusiva en el proceso de lectoescritura, en la población de la Escuela Modelo Jesús de Nazareth, Liberia, Guanacaste, periodo lectivo 2023-2024.
di: Blanco Chaves, Daniela María
Pubblicazione: (2024)

Metodología para determinar atributos y métricas de calidad de sistemas hipermedia adaptativos educativos basados en estilos de aprendizaje /
di: Prieto Ferraro, Marcela
Pubblicazione: (2005)

Incorporación del enfoque lúdico en la entrega de la docencia de los profesores de la Cátedra Gestión Curricular en la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Estatal a Distancia durante el año 2018.
di: Ramirez Acuña, Gabriela
Pubblicazione: (2018)

Reacciones de profesoras y profesores de la Universidad de Costa Rica ante la flexibilización del curriculum para estudiantes con necesidades educativas especiales
di: Arguedas Negrini, Irma
Pubblicazione: (2004)

¿Cómo crear un graficador de curvas polares con geogebra?. Revista Conexiones una experiencia más allá del aula. 6(1), 8-11
di: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Pubblicazione: (2014)

Los profesores de secundaria y el reto de crear herramientas de diagnóstico de las necesidades educativas especiales para determinar la aplicación de una adecuación curricular

Documenti analoghi

Documenti analoghi