La utilización de los recursos tecnológicos como estrategia metodológico en la enseñanza de las matemáticas de los alumnos de sexto nivel de la Escuela La Maravilla, circuito educativo 04, de la Región Educativa Grande del Térraba, Buenos Aires, Puntarenas, en el segundo semestre del año 2009
Esta investigación enfoca la aplicación de los recursos audiovisuales en la enseñanza- aprendizaje de las matemáticas. Como es bien conocido, esta es una de las asignaturas que más problemas presenta en la compresión y enseñanza de contenidos. Es por eso que mediante la aplicación de estas herramien...
| Autor principal: | Villegas Pérez, Minor |
|---|---|
| Format: | Tesis y trabajos finales |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Universidad Estatal a Distancia
2010
|
| Matèries: |
Ítems similars
-
Mediacion docente en la convivencia del aula preescolar para favorecer las habilidades socioemocionales del estudiantado de transicion de la Escuela de Santa Cruz de Buenos Aires de la Direccion Regional Grande de Terraba durante el Segundo Semestre 2017 y primer semestre 2018.
per: Granados Chinchilla, Maricel
Publicat: (2018) -
La implementación de las TIC´S como estrategias de enseñanza utilizadas por el personal docente de informática en el Colegio Técnico Profesional de Buenos Aires del circuito 01 Regional de Educación Grande de Térraba I paríodo de año 2016
per: Saldaña Delgado, Natalia
Publicat: (2016) -
Implementación de la metodología activa, eje del actual programa de preescolar en el desarrollo de la motora de la población infantil del ciclo transición el Centro Educativo La Piñera, circuito escolar 01, Dirección Regional Grande del Térraba.
per: Mora Bermúdez, María Mayela
Publicat: (2019) -
Influencia de la desintegración familiar en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado de I y II ciclos de las escuelas La Fila y Doris Z Stone, del circuito 11, de la Dirección Regional de Educación Grande del Térraba
per: Acuña Aguilar, Silvia
Publicat: (2012) -
El proceso de operacionalización ejecutado por el personal docente, en los programas de Español, Primer Ciclo; en primer y segundo años, implementados en el año 2014, y lo establecido en la reforma curricular, en la Escuela Santa Cruz, Circuito 01, Dirección Regional de Educación Grande de Térraba, durante el primer semestre del año 2017
per: Lezama Porras, Rebeca
Publicat: (2017)
