Factores que inciden en el bajo rendimiento en el área de español de los niños y las niñas repitentes de primer grado de la Escuela Juan XXIII de San Antonio de Escazú

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Rodríguez Anchía, María Lourdes
Format:	Tesis y trabajos finales
Jezik:	španjolski
Izdano:	Universidad Estatal a Distancia 2010
Teme:	Desarrollo del Niño Educación Primaria Enseñanza del Español Escuela Juan Xxiii de San Antonio de Escazú Estimulación Temprana Facilidad de Lectura Jean, Piaget Rendimiento Académico Bajo

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Psicología evolutiva de Piaget: una síntesis para educadores /
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Piaget y la teoría del desarrollo intelectual /
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Aplicación de la metodología waldor en el Centro Educativo Integral de Juan Viñas circuito 01 Dirección Regional de Enseñanza de Turrialba
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Nociones básicas de la teoría psicogenética.
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Formulación, implementación y valoración de situaciones pedagógicas, tendientes a desarrollar la educación en biodiversidad en niños y niñas entre los 4 y 6 años de edad, del Centro Infantil del Instituto Nacional de Aprendizaje (CIINA)
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Factores que inciden en la repitencia de los niños y niñas repitentes de primer grado
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El concepto de autonomía: un enfoque piagetiano /
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Propuesta para la creación de una mini reserva forestal en el liceo de San Antonio
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Implementación del proceso de la evaluación del desempeño docente, llevado a cabo en la gestión del Liceo de Escazú, circuito 03, dirección regional San José Oeste.
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Izdano: (2016)

Guía para la aplicación de pruebas piagetianas /
od: Pereira Pérez, Zulay

El aprendizaje de los contenidos curriculares de estudios sociales, en los niños y niñas migrantes nicaragüenses de segundo grado, en la escuela Juan XXIII ubicada en San Antonio de Escazú
od: Coghi Flores, Paula Elena
Izdano: (2002)

El concepto de autonomía : un enfoque piagetiano.
od: Pereira Pérez, Zulay
Izdano: (2015)

Influencia de las estrategias metodológicas inclusivas implementadas para atender los estilos de aprendizaje del estudiantado de cuarto año por el profesorado en el salón de clase en las asignaturas básicas en la Escuela María Vargas Rodríguez del Circuito 04 y la Escuela Quebradas del Circuito 03 que pertenecen a la Dirección Regional de Educación de Alajuela, durante el primer periodo del 2017
od: Ovares Fallas, Johanna
Izdano: (2017)

Estudios psicogenéticos sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática.
od: Méndez Barrantes, Zayra, i dr.
Izdano: (2015)

Evolución psicogenética del concepto de decena en estudiantes de I ciclo de Educación General Básica costarricense
od: Wong Murillo, Cristina
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Cogniciones, emociones y conductas de los padres de familia, con respecto al bajo rendimiento académico de sus hijos, que cursan sétimo año en el Colegio Madre del Divino Pastor
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Factores que inciden en el bajo rendimiento de estudiantes de 7 año en el período de español de dos colegios de los circuitos 04 y 05 de la región educativa de Heredia
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El proyecto como estrategia de aprendizaje en el currículo preescolar con niños y niñas de 5 a 6 años de edad
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Mediación pedagógica para el desarrollo de las competencias lingüísticas de escucha, expresión oral y lectura, en los estudiantes de transición, del Jardín Infantil del Instituto Nacional de Seguros INS, ubicado en la Uruca, San José, durante el primer semestre.
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Izdano: (2019)

Nociones básicas de la teoría psicogenética /
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Dialéctica y psicología del desarrollo: el pensamiento de Piaget y Vigotsky /
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Estimulación del área cognitiva en infantes del nivel heterogéneo por medio del programa MOVILAB, en la Escuela Cerbatana del circuito 02 de la Dirección Regional de Puriscal, durante el curso lectivo, 2017
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La teoría de Jean Piaget y el aprendizaje de las ciencias /
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Estudio comparativo entre el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura y los niveles operatorios que tiene un grupo de niños de tres niveles diferentes, primero, segundo y tercer grado de la escuela Gonzalo Monge Bermúdez
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Factores metodológicos que inciden en la implementación de los nuevos programas de estudios de II ciclo de matemática en la Escuela Mercedes Norte, circuito 01, Dirección Regional Educativa de Puriscal, II semestre, 2015
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Trayectoria escolar de cinco estudiantes con bajo rendimiento académico de un colegio urbano y uno rural: un estudio de caso
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Piaget, Vigotsky y Maturana : Constructivismo a tres voces /
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Aplicación de estrategias de aprendizaje en la asignatura de español que favorecen el desarrollo de habilidades cognitivas para el pensamiento crítico, en los niños y las niñas de cuarto grado del Centro Educativo de Lourdes, durante el I trimestre del curso lectivo 2010
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Procedimiento que utiliza el profesorado de III Ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional del Liceo de Escazú en las etapas previas a la formulación de proyectos productivos en estudiantes con discapacidad múltiple y discapacidad visual.
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Piaget, Vygotsky, Wallon: teorías psicogenéticas en discussao /
od: La Taille, Yves
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Análisis de la participación social en el manejo y disposición final de los residuos sólidos en la comunidad de San Antonio de Corralillo de Cartago durante el primer semestre del 2018.
od: Ortega Navarro, Olga Navarro
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El espacio urbano desde la percepción de un grupo de pobladores : un estudio de caso sobre la transformación espacial en San Rafael de Escazú consecuente de la dinámica socioeconómica entre 2000-2015 /
od: Cartín Quesada, Víctor
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El fortalecimiento de la participación ciudadana desde la enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica como mecanismo para el desarrollo de estrategias cooperativas que contrarresten problemáticas a nivel comunal : el caso del faltante y suministro del agua en la comunidad de San Antonio Abajo de Puriscal, 2015-2016
od: Alvarado Fonseca, Karen
Izdano: (2017)

Mediación docente en la adquisición de la conciencia fonológica en el nivel silábico y su incidencia en la organización de los esquemas cognitivos en la niñez preescolar que asiste a la Escuela San Andrés de León Cortés, San José, durante el II Semestre del 2018.
od: Piedra Chacon, Sylvia Elena
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Experiencia exitosa programa de ayuda y atención a niños con bajo rendimiento escolar.
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Estudios psicogenéticos sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática /
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Diseño de una guía metodológica para la detección y estimulación del lenguaje oral orientada a la población estudiantil preescolar del Jardín de niños y niñas General Manuel Belgrano, Hatillo 1, 2015
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Estrategias didácticas que toman en cuenta los principios dela neurodidáctica para el desarrollo la comprensión lectora en el estudiantado de segundo ciclo de la Escuela Tablazo de Acosta, del Circuito Escolar 05, Dirección Regional de Desamparados, durante el primer semestre, 2019.
od: Cruz Cruz, Dunnia Raquel
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