Sentimientos, emociones y conocimiento de docente de educación preescolar, en la atención de un niño con síndrome asperger

Benzer Materyaller

• Conocimiento de los docentes del síndrome de asperger y sus implicaciones pedagógicas . Un estudio de caso
  Yazar:: Quesada Alvarado, Beatriz
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)
• Estudio de caso: congruencia de las estrategias didácticas aplicadas por los docentes para la atención integral de los niños con síndrome de asperger durante el año 2010 en una escuela pública costarricense
  Yazar:: Álvarez Jiménez, Leticia
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)
• El síndrome Asperger: un análisis de la importancia del conocimiento y aplicación de estrategias docentes para el mejoramiento del proceso enseñanza en el ciclo de transición del Jardín de niños Benjamín Herrera Angulo en el Cantón de Escazú, San José, durante el primer semestre del año 2014
  Yazar:: Arias Chinchilla, Kattia Vanessa
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)
• Desarrollo de destrezas semánticas del lenguaje oral en niños que presentan síndrome de Asperger entre los 5 y 6 años apoyados en el curso pedagógico y didáctico, del software recreativo infantil
  Yazar:: Castro Gross, Andrea
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)
• Manual cognitivo-conductual-emocional dirigido a maestros de primer ciclo de primaria para la detención y manejo escolar de estudiantes que presentan el síndrome de Asperger.
  Yazar:: Guevara Sanz, Alejandra
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)