Ávila Vargas, S. (2011). Efecto de un programa de nivelación en lecto-escritura aplicado a un grupo de niñas y niños de la escuela La Cataluña, repitentes en el primer año que no asistieron al ciclo transición. Universidad Estatal a Distancia.
Cita Chicago Style (17a ed.)Ávila Vargas, Silvia. Efecto De Un Programa De Nivelación En Lecto-escritura Aplicado a Un Grupo De Niñas Y Niños De La Escuela La Cataluña, Repitentes En El Primer Año Que No Asistieron Al Ciclo Transición. Universidad Estatal a Distancia, 2011.
Cita MLA (9a ed.)Ávila Vargas, Silvia. Efecto De Un Programa De Nivelación En Lecto-escritura Aplicado a Un Grupo De Niñas Y Niños De La Escuela La Cataluña, Repitentes En El Primer Año Que No Asistieron Al Ciclo Transición. Universidad Estatal a Distancia, 2011.