Comunidad virtual de aprendizaje: un espacio para la formación ambiental

<p>En el periodo 2007-2008 se lleva a cabo un proceso del cual se ofrece como resultado este trabajo. En dicho proceso, se gener&oacute; la discusi&oacute;n te&oacute;rica y metodol&oacute;gica que derivara en el desarrollo de un sitio electr&oacute;nico que alberegara la c...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Charpantier Esquivel, Claudia
مؤلفون آخرون: Zúñiga Vega, Claudia, Arnáez Serrano, Elizabeth, García Fallas, Jacqueline, Hernández Rojas, Lidia Mayela, Carrillo Delgado, María de los Ángeles
التنسيق: Libro
اللغة:الإسبانية
منشور في: Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2010
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/387
الوصف
الملخص:<p>En el periodo 2007-2008 se lleva a cabo un proceso del cual se ofrece como resultado este trabajo. En dicho proceso, se gener&oacute; la discusi&oacute;n te&oacute;rica y metodol&oacute;gica que derivara en el desarrollo de un sitio electr&oacute;nico que alberegara la comunidad. &Eacute;sta funcionar&iacute;a como un medio de enlace entre los diferentes sectores universitarios, que realizan esfuerzos a favor de pr&aacute;cticas institucionales acordes con el quehacer en pro del ambiente. Se hicieron actividades de divulgaci&oacute;n, las cuales fructificaron en la elaboraci&oacute;n de un curso que cumpl&iacute;a con dos funciones, por un lado, el uso del recurso tecnol&oacute;gico, as&iacute; como, la incorporaci&oacute;n de la dimensi&oacute;n ambiental (DA) en las labores universitarias. Adem&aacute;s, se llevaron a cabo tres experiencias que contaron con la participaci&oacute;n de todos los sectores universitarios, y que permitieron un mejor acercamiento de las autoras al contexto te&oacute;rico, metodol&oacute;gico, tecnol&oacute;gico y log&iacute;stico de la Comunidad Virtual de Aprendizaje Ambiental (CVAA). Este documento contiene seis apartados que permiten comprender la reflexi&oacute;n te&oacute;rica y metodol&oacute;gica realizada para el dise&ntilde;o, desarrollo y puesta en pr&aacute;ctica de la CVAA. En el primer cap&iacute;tulo se describe el contexto de la investigaci&oacute;n; en el segundo, se explican las referencias te&oacute;ricas y conceptuales de las tecnolog&iacute;as de informaci&oacute;n y la comuncaci&oacute;n (TIC); los fundamentos pedag&oacute;gicos de la CVA se detallan en el tercer cap&iacute;tulo y en el siguiente se incluyen los fundamentos de la Educaci&oacute;n Ambiental (EA); el quinto cap&iacute;tulo trata sobre la DA y tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n y la comunicaci&oacute;n (TIC); por &uacute;ltimo, en el sexto cap&iacute;tulo se explica el dise&ntilde;o de la CVAA. De esta forma, se comparte la experiencia construida, la cual puede ser un insumo para el desarrollo de otras experiencias similares.</p>