Diseño y aplicación de una estrategia de enseñanza para el estudio del tema "Identidad Comunal" apoyado en la teoría de Vigotsky, como parte del proyecto de educación cívica para octavo año "Las personas jóvenes reinvindicamos el sentido de identidad"
Promueve procesos de aprendizaje significativo mediante la articulación de la teoría sociocultural de Vigotsky con la práctica educativa, para el estudio del tema de la identidad comunal, con el propósito de mejorar procesos de enseñanza y aprendizaje en educación cívica. Utiliza los principios meto...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2010
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