An analysis of teaching practices for developing cross-cultural understanding at Centro Cultural Costarricense Norteamericano, San Pedro site

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Vega Retana, Mónica María
Médium:	Tesis y trabajos finales
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad Nacional de Costa Rica 2011
Témata:	Adquisición de Segundo Lenguaje Centro Cultural Costarricense Norteamericano Cultura Educación Métodos de Enseñanza

Podobné jednotky

Enhancement of oral production through the teaching of culture in content-based instruction.
Autor: Montero Chacón, Tatiana Vanessa
Vydáno: (2013)

Women in cross-cultural transitions /
Autor: Bystydzienski, Jill M.
Vydáno: (1995)

Presence of emotional intelligence in the teaching activities used by EFL teachers in 10th and 11th grade at Liceo Escazú
Autor: Orozco Campos, Marlon
Vydáno: (2012)

Latino children’s narrative competencies over the preschool years. En Actualidades en Psicología. 27(115). Página(s) 1-14
Autor: Melzi, Gigliana
Vydáno: (2013)

L´interculturel en classe de francais lange etrangere: le mot, l´image et l´object.
Autor: López Alfaro, Liliana
Vydáno: (2013)

Educación lingüística en la escuela primaria costarricense. Período 1907-1990. En: Kañina 35(1) Página(s) 115-137
Autor: Murillo Rojas, Marielos
Vydáno: (2011)

L' utilisation de la bande dessinée en classe français langue étrangere avec des apprenants de la neuvieme année de l'éducation publique afin de promouvoir les cultures francophones.
Autor: Rodríguez Araya, Kryssia
Vydáno: (2013)

La phonetique au niveau A.1.1. au Costa Rica: dispositif d'acquisition pour le secondaire
Autor: Campos Sancho, Dayana
Vydáno: (2014)

Tradición investigativa y constructos para comprender aspectos de la inserción profesional docente: pluralismo cultural, aculturación, shock cultural / Research tradition and constructs to understand aspects of teacher professional integration: cultural..
Autor: D' Antoni, Maurizia
Vydáno: (2010)

Incidencia de la música en el proceso de aprendizaje del inglés como lengua extranjera en estudiantes de undécimo año del Colegio Santa María de Guadalupe en el segundo trimestre del 2022
Autor: Chaves Hernández, Mariela Roxana
Vydáno: (2025)

L’acquisition du français langue etrangère (FLE) pendant la petite enfance en milieu hétéroglotte.
Autor: Espinoza Artavia, Yilania María
Vydáno: (2023)

Evaluation techniques applied by teachers of english as a foreign language and their relation to the guidelines established by the Ministry of Public Education.
Autor: Morales Arroyo, Hania
Vydáno: (2013)

Cobertura del programa segundo idioma 2010. En: boletín 13-10
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Planificación Institucional. Departamento de Análisis Estadístico.
Vydáno: (2010)

Informe nacional: resultados de las pruebas nacionales de la educación formal. Segundo Ciclo.
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Vydáno: (2005)

Cobertura del programa de segundo idioma 2009.
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Departamento de Estadística. Dirección de Planificación Institucional.
Vydáno: (2009)

La innovación docente: reflexiones a partir del enfoque histórico cultural / The teaching innovation: reflections from the historical-cultural approach
Autor: González García, Victoria
Vydáno: (2012)

La enseñanza del francés bilingüe y la gestión administrativa de las escuelas República Francesa y Republica de Panamá.
Autor: Azofeifa Porras, Francela
Vydáno: (2006)

Motivators of online vulnerability: The impact of social network site use and FOMO /
Autor: Buglass, Sarah L.
Vydáno: (2017)

La perspectiva histórico-cultural y la educación especial: contribuciones iniciales y desarrollos actuales / Historical –cultural perspective and the special education: early contributions and current developments
Autor: Mitjáns Martínez, Albertina
Vydáno: (2009)

La perspectiva histórico-cultural y su impacto sobre la investigación de la docencia / The historical and cultural perspective and its impact on the research of teaching
Autor: Villegas, María Margarita
Vydáno: (2014)

El enfoque histórico cultural en el estudio del desarrollo humano: para una praxis humanista / Cultural historical paradigm in studies about human development: an approach to praxis
Autor: Fariñas León, Gloria
Vydáno: (2009)

A gender analysis of the environment and sustainable development: Study guide /
Vydáno: (2004)

Competencia cultural e inteligencia cultural. Aportes a la mediación cultural docente / Cultural competence and cultural intelligence. Contributions to cultural mediation for teachers / Competenza culturale intelligenza culturale. Contributi alla...
Autor: D' Antoni, Maurizia
Vydáno: (2011)

Informe nacional resultados de las pruebas nacionales de la educación formal, II ciclo
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Departamento de Pruebas Formales
Vydáno: (2000)

Challenges and opportunities developing original digital english teaching material in pandemic times
Autor: Retana Hernández, Karla
Vydáno: (2021)

Estrategias participativas para la enseñanza de las ciencias naturales en la Universidad de Costa Rica / Participative strategies for the teaching of natural sciences in the University of Costa Rica
Autor: Gutiérrez Soto, Marco V., a další
Vydáno: (2009)

The effect of explicit vocabulary teaching on vocabulary acquisition and attitude towards reading
Autor: Hasbún Hasbún, Leyla
Vydáno: (2005)

Tradiciones o culturas pedagógicas: del contexto europeo y norteamericano al conocimiento pedagógico latinoamericano
Autor: Cossio Moreno, John Alexander
Vydáno: (2018)

Cultura y liderazgo escolar: factores claves para el desarrollo de la inclusión educativa / Culture and school leadership: key factors to develop an inclusive education
Autor: Ossa Cornejo, Carlos, a další
Vydáno: (2014)

Antropología cultural y educación /
Autor: Camilleri, Carmel
Vydáno: (1985)

Diversidad e integración cultural.
Autor: Vidal Castillo, Marisol
Vydáno: (2001)

Análisis de prácticas inclusivas y exclusoras en dos centros educativos del País Vasco / Analysis of inclusive and exclusive practices in two schools in the Basque Country
Autor: Darretxe Urrutxi, Leire, a další
Vydáno: (2013)

A corpus linguistics application in the analysis of textbooks as national teaching instruments of English as a Second Language in Chile
Autor: Arellano A., Rodrigo
Vydáno: (2018)

Arte, educación y diversidad cultural /
Autor: Chalmers, Graeme
Vydáno: (2003)

The Relationship Between Addictive Use of Social Media and Video Games and Symptoms of Psychiatric Disorders: A Large-Scale Cross-Sectional Study /
Autor: Andreassen, Cecilie Schou
Vydáno: (2016)

Reflexión de la práctica docente en un proceso innovador / Reflection of the teaching practice in an innovative process
Autor: Cánovas Marmo, Célica Esther
Vydáno: (2007)

Cultural variation management of attention by children and their caregivers /
Autor: Chavajay, Pablo
Vydáno: (1999)

Prácticas de investigación sobre formación moral en México: meta-análisis de un estado del conocimiento / Research practices on moral education: meta-analysis of a state of knowledge
Autor: Yurén, Teresa, a další
Vydáno: (2014)

La persona en el enfoque histórico cultural./
Autor: Arias Beatón, Guillermo
Vydáno: (2005)

Estadística Panameña: situación cultural: educación año 1999
Vydáno: (1999)