La situación socio-profesional de las docentes de I y II ciclo de la Escuela Mercedes Sur de la provincia de Heredia, a partir de las situaciones que les generan inconformidad en su trabajo para la creación de oportunidades de formación permanente
La modalidad del trabajo de investigación es seminario, el cual analiza la situación socio-profesional para la formación permanente de las docentes de I y II ciclo de las Escuela Mercedes Sur de la provincia de Heredia, a partir de las situaciones que le generan inconformidad en su trabajo. El enfoq...
| Hlavní autor: | |
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| Další autoři: | , |
| Médium: | Tesis y trabajos finales |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2011
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| Témata: |
| Shrnutí: | La modalidad del trabajo de investigación es seminario, el cual analiza la situación socio-profesional para la formación permanente de las docentes de I y II ciclo de las Escuela Mercedes Sur de la provincia de Heredia, a partir de las situaciones que le generan inconformidad en su trabajo. El enfoque utilizado es el cualitativo y el tipo es investigación-acción. Esta investigación utiliza técnicas grupales, observación participante, cuestionario, entrevistas estructuradas y semiestructuradas, relato único y registro gráfico. |
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