Álvarez Vargas, E., & Vega García, C. (2011). El conocimiento pedagógico que poseen los pedagogos y las pedagogas del centro educativo la Trinidad, en la provincia de Alajuela, para desarrollar los procesos de enseñanza – aprendizaje con niños y niñas con necesidades educativas especiales, con el propósito de crear estrategias didácticas para trabajar el síndrome de asperger, déficit atencional y los problemas de conducta. Universidad Nacional de Costa Rica.
Cita Chicago (17th ed.)Álvarez Vargas, Esteban, i Carol Vega García. El Conocimiento Pedagógico Que Poseen Los Pedagogos Y Las Pedagogas Del Centro Educativo La Trinidad, En La Provincia De Alajuela, Para Desarrollar Los Procesos De Enseñanza – Aprendizaje Con Niños Y Niñas Con Necesidades Educativas Especiales, Con El Propósito De Crear Estrategias Didácticas Para Trabajar El Síndrome De Asperger, Déficit Atencional Y Los Problemas De Conducta. Universidad Nacional de Costa Rica, 2011.
Cita MLA (9th ed.)Álvarez Vargas, Esteban, i Carol Vega García. El Conocimiento Pedagógico Que Poseen Los Pedagogos Y Las Pedagogas Del Centro Educativo La Trinidad, En La Provincia De Alajuela, Para Desarrollar Los Procesos De Enseñanza – Aprendizaje Con Niños Y Niñas Con Necesidades Educativas Especiales, Con El Propósito De Crear Estrategias Didácticas Para Trabajar El Síndrome De Asperger, Déficit Atencional Y Los Problemas De Conducta. Universidad Nacional de Costa Rica, 2011.