Propuesta didáctica sustentada en la pedagogía de la ternura dirigida al grupo interactivo II del nivel materno infantil de un jardín de niños público del circuito 03 de la provincia de Heredia

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Alfaro Vargas, Gilda Patricia
Format:	Tesis y trabajos finales
Idioma:	espanyol
Publicat:	Universidad Nacional de Costa Rica 2011
Matèries:	Afectividad Educación Preescolar Jardín Infantil

Conceptos básicos para una pedagogía de la ternura /
per: Maya Betancourt, Arnobio
Publicat: (2002)

Pedagogía del afecto : una propuesta de talleres para favorecer las relaciones interpersonales en el grupo interactivo II del ciclo materno infantil
per: Chinchilla Quesada, Ana Rebeca
Publicat: (2009)

Conceptos básicos para una pedagogía de la ternura /
per: Maya Betancourt, Arnobio
Publicat: (2009)

Análisis de la congruencia entre el programa de estudio para el ciclo materno infantil, del Ministerio de Educación Públicay las características, intereses y necesidades de los niños y niñas de 4 años y medio a 5 años y medio, que asisten a los grupos interactivos II de dos jardines infantiles públicos del área metropolitana
per: Chaves Alvarez, Ana Lucía
Publicat: (2004)

La pedagogía de la ternura en la educación primaria /
per: Restrepo, Luis Alberto
Publicat: (2000)

Taller lúdico para lograr que los niños del ciclo materno del Jardín de Niños Esparza dibujen libremente, en el año 2012-2013
per: Araya Barrantes, Karla María
Publicat: (2014)

Nociones de género de los niños y las niñas de cinco a seis años en un jardín infantil público
per: Ledezma Alvarado, Gloria
Publicat: (2006)

Opinión de las docentes y tres grupos de niños del ciclo de transición del Circuito 02 de Heredia, que asisten a Jardines infantiles públicos en relación con el ambiente físico interno del aula
per: Escobar Colque, Marlen
Publicat: (2004)

La noción de familia que tienen los niños costarricenses y extranjeros centroamericanos que asisten a un jardín de niños Público
per: Carballo León, Alejandra
Publicat: (2004)

Un acercamiento a las interpretaciones que elaboran los niños y las niñas de 4-5 años que asisten al ciclo materno infantil acerca de la amistad : un estudio cualitativo realizado con grupos de niños y niñas en cuatro centros públicos y uno privado, de la provincia de Heredia y Cartago
per: Matarrita Centeno, Jamy
Publicat: (2010)

El uso del libro de aprestamiento para niños del ciclo de transición que asisten a Jardines Infantiles Públicos según la percepción de los docentes del Circuito 04 de la provincia de San José
per: Arce Obando, Laura Patricia
Publicat: (2003)

Empleo de los talleres herramientas que contribuyen al fortalecimiento de una actitud científica en los niños de los jardines infantiles públicos Rosario Salazar Marín y Montelimar
per: Umaña Quirós, Silvia
Publicat: (2005)

Análisis comparativo de las experiencias relacionadas con sexismo en las modalidades de un jardín de niños público, un centro privado y un centro de enseñanza y nutrición en el año 2008
per: Arce Blanco, Karen
Publicat: (2009)

Implementación de la propuesta: el proyecto como estrategia de aprendizaje en el currículo preescolar de 5 a 6 años, adaptada para niños 4 y 5 años que asisten al grupo interactívo II del Jardín de Niños José Martí
per: Salazar Ramírez, Ana Marcela
Publicat: (2005)

Diseño de una propuesta para el desarrollo del lenguaje oral mediante la aplicación de la técnica musicoterapia con niños y niñas del ciclo de materno infantil del Jardín Hogar Madre Marcelina Ángeles, del Cantón de Tilarán, provincia Guanacaste, año 2015
per: Carvajal Baltodano, Evelyn
Publicat: (2015)

Propuesta de capacitación para docentes preescolares de un jardín infantíl público acerca de la incorporación de niños y niñas que viven con el virus de inmunodeficiencia humana (VIH) en las aulas
per: Cortés Arguello, Melissa
Publicat: (2006)

Implementación "el proyecto como estrategia de aprendizaje en el currículo preescolar " desarrollado con infantes de 3 años y 3 meses a los 6 años y 3 meses de edad, en un jardín de niños privado del circuito 01 de la provincia de Heredia
per: Alvarado Castro, Andrea
Publicat: (2005)

Importancia del desarrollo de la empatía para una sana convivencia, en el estudiantado de preescolar de Materno I y II, del Jardín de Niños de Sarchí, Alajuela, durante el escenario educativo por COVID-19 en el segundo semestre del año 2022.
per: Rodríguez Corrales, Maribel
Publicat: (2023)

Programa de estudio de "Educación para la afectividad y la sexualidad integral"
per: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Publicat: (2012)

Estrategia didáctica para la promoción de hábitos emocionales saludables en los niños y niñas del grupo interactivo II del Jardín de Niños de Liberia, período 2018
per: Chévez Zúñiga, Katherine
Publicat: (2018)

Percepciones de los estudiantes de noveno año del programa afectividad y sexualidad integral en el Liceo Carrillos de Poás, Circuito 07 de la Dirección Regional de Alajuela durante el curso lectivo 2021.
per: Chacón Rosales, Ileana
Publicat: (2023)

La influencia de la cultura colombiana y nicaragüense en los niños y en la niñas costarricenses del ciclo de transición y materno infantil, en el jardín de niños y niñas Esmeralda Oreamuno de Cinco Esquinas, durante el segundo semestre del año 2009
per: Ocampo Rodríguez, Marcela
Publicat: (2010)

Construyendo un camino hacia el aprendizaje significativo por medio de la mediación pedagógica : una propuesta con niños y niñas de 5 a 6 años en dos jardines infantiles públicos y uno privado
per: Rojas Madrigal, Gensiana
Publicat: (2009)

Normas de convivencia social que practican las niñas y los niños del Jardín de Niños Juan Santamaría que cursan el ciclo de transición en el año 2010 y que asistieron al ciclo materno infantil en el año 2009 en comparación con los que no lo hicieron
per: Rojas Rojas, Grace Lorena
Publicat: (2011)

Uso que dan a la música las docentes del ciclo de transición del Centro Educativo Los Pinos y del Jardín de Niños Braulio Morales Cervantes
per: Zamora Cordero, Adriana
Publicat: (2005)

Opinión docente y estudiantil sobre los temas y actividades de aula en las lecciones de la unidad temática "Educación para la afectividad y Sexualidad Integral" del Programa de Ciencias de III Ciclo de la Educación General Básica en el año 2014
per: Rojas Chaves, Éricka
Publicat: (2014)

Educar: un verbo que se conjuga en el paradigma de la afectividad
per: Gutiérrez Rojas, Marisol
Publicat: (2004)

Las relaciones intergeneracionales afectivas: experiencia socio pedagógica con niños, niñas y personas adultas mayores de la comunidad de Vázquez de Coronado en la provincia de San José.
per: Mata Ramírez, Stephanie
Publicat: (2019)

Implementación de estrategias pedagógicas que favorezcan los vínculos socio-afectivos entre la institución escolar del centro educativo Escuela Finca La Caja y los padres y madres de familia de la sección 2-4, en la comunidad de la Carpio de la provincia de San José.
per: Segura Nuñez, Yenery de los Ángeles
Publicat: (2013)

Mediación pedagógica dirigida al estudiantado con alta dotación, talento y creatividad en los jardines para población infantil de la Dirección Regional de Heredia y la Dirección Regional de Desamparados.
per: Cambronero Ugalde, Jimena
Publicat: (2023)

Propuesta de educación ambiental dirigida a promover los huertos escolares agroecológicos con los estudiantes de segundo ciclo de las escuelas del circuito N°4 de la provincia de Cartago.
per: Fernández Monge, Elena
Publicat: (2018)

Módulo de fortalecimiento afectivo y sexual : componente afectivo para el estudiantado carné 29 de la residencia Calderón Fournier de la Universidad Nacional , Campus Omar Dengo en el 2010.
per: Villalobos Villalobos, Ginette Patricia
Publicat: (2011)

Desarrollo de habilidades pre lectoras del programa de estudio de educación preescolar y su incorporación en el planeamiento didáctico para favorecer el lenguaje oral, en la población estudiantil de materno infantil y transición del Jardín de Niños Anexo a la Escuela El Rodeo, circuito Escolar 01 de la Dirección Regional de Educación de la zona de Los Santos, período 2019.
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Placer y ternura en la educación: hacia una sociedad aprendiente /
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Publicat: (2002)

Autoeficacia, estado emocional y autorregulación del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19
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Neurociencia y educación: mejorando la calidad educativa costarricense (bell MT)
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Publicat: (2016)

Construyendo sonrisas: [recurso electrónico] una propuesta de juego sensorial, con la participación de madres adolescentes, para favorecer la psicomotricidad de sus hijos e hijas de 1 a 3 años en el Hogar La Posada de Belén
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Publicat: (2014)

El papel que juega la manifestación de la afectividad en las relaciones de pareja, desde la perspectiva de hombres con edades comprendidas entre los 25 y 40 años de edad, quienes laboran en la comandancia policial de Heredia.
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Construcción y atención de conductas perturbadoras que se manifiestan en el Jardín de Niños
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La importancia de establecer relaciones interpersonales adecuadas entre el docente y el estudiante para favorecer el proceso de aprendizaje en el aula preescolar con niños en edades de 5 a 6 años
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Publicat: (2010)

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